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谢言川

创造性的问题分析与解决

谢言川 / 行动学习研究者推广者

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课程目标

(1)快速简洁有效的问题处理方法与工具,提高问题处理效率(2)有效规避企业常见的问题解决错误,提高问题处理质量(3)提高风险识别和风险应对能力,防患于未然(4)问题少了,团队更和谐,客户更满意(5)管理团队掌握优秀的思维技巧,统一认识,在同一思维平台上,发挥各自优势,同舟共济,跨越发展瓶颈

课程大纲

 课程大纲

**讲:问题与系统思考

1、什么是问题

(1)问题无法逃避

(2)什么是真正的问题

(3)问题与问题点

2、工作的本质

(1)充满问题的工作

(2)工作的本质就是解决问题

(3)谁是问题解决的主体

(4)站在谁的立场上考虑问题

3、问题发生的系统

(1)系统循环图的用途

(2)组织如何持续成长

(3)系统思考

(4)系统图构成

(5)系统图的画法

(6)系统图的黄金12条

(7)调节回路、增强回路、时滞

第二讲:问题分析与解决的工具

1、现状描述、问题定义

(1)主题选择与确定

(2)帕内斯法

2、形式评估、目标确定

(1)KT四维矩阵法

(2)目标确定法

(3)四问法

3、系统分析、要因洞悉

(1)初始团队列名法

(2)运用团队列名法

(3)鱼骨图

4、创新思维、科学求解

(1)借鉴创意法

(2)邓克尔图解

(3)**

(4)力场分析法

(5)团队共创法

5、纵览全局、精明决策

(1)打点法

(2)加权法

(3)C&E矩阵

(4)FEBC法

第三讲:做个问题解决的高手

1、风险规避、落实达成

(1)障碍扫除

(2)风险防范

2、行动计划

(1)行动计划表

(2)保持沟通

(3)监督机制

(4)激励机制

3、知行合一、绩效实现

(1)课程知识点回顾

(2)驾驭工具、运用自如

(3)课程感受及分享

(4)从知到行的五个阶段

(5)绩效实现、成就人生
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