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序号 |
模 块 |
培训内容 |
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一 |
中高层管理者的对领导力的认知 |
一、如何理解领导力是影响团队的能力？
二、领导、管理、教练的本质区别与联系
三、中层管理现状与原因
1、技术高手容易犯的错
2、公司老员工容易犯的错
3、空降兵容易犯的错
四、中层管理者的定位与领导者应承担的责任
1、领导者的心态（言传身教、知人善用、包容之心）
2、领导者的责任（经营人才、完成绩效、提供资源）
3、领导者的权利（职位权力、个人权利、影响权利）
计划课时：1小时 |
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二 |
建设一支卓越的团队
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一、团队建设与影响力
1．团队与团伙的本质区别
2．如何理解你的影响力
3．如何理解你的上级（他也是团队中的一员）
4．如何塑造团队影响力文化
5、如何加强团队日常管理？
5．如何把握团队建设中的六个环节（选、育、用、留、提、淘）
二、领导力模型的应用
1、员工发展的四个层次特征（D1、D2、D3、D4）
2、四种不同的领导风格（指挥式、教练式、支持式、授权式）
3、案例研究：如何改进我们的领导风格
4、弹性运用四种领导风格（因人、因时、因地、因事、因势）
案例：阿龙的成长历程
计划课时：2小时 |
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三 |
领导力的四种领导方式展现 |
一、指挥性领导
1、完整的指令性工作习惯
2、指挥的完整性于互动性
二、激励，提升下属工作意愿
1．态度决定一切：成功励志
2．激励的基本原理与理论
3．了解员工的需求与工作动机
4．员工激励实战（pmpmp）
三、授权，责任与权力的分享艺术
1．授权的原则
2．影响授权的权变因素
3．授权步骤
4．领导者对授权的实践案例解析
四、督导，修正团队行为的领导艺术
1．目标与问题、创新与现状
2．员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
3．我们需要经常检查的几张表
4．督导中常用的几种方法
5．案例研讨：鹰的训练课程
计划课时：2小时 |
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四 |
领导力的发展的四个层面建设 |
一、行为层面的领导技巧——明确你的要求
1、说给他听；
2、做给他看；
3、让他自己做；
4、修正反馈；
5、及时鼓励；
二、制度层面的领导技巧——让部属清楚组织对他的期望
（工作手则、培训手则、行为守则）
三、战略文化层面的领导技巧——文化与影响力建设
部属感觉有希望
1、 展示企业发展愿景
2、 做好个人生涯规划（重点人才）
3、 让部属认同企业—企业文化
四、乾卦的启示——领导力对人才的动态发展，经营你的权利和影响力
计划课时：1小时 |
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五 |
课程问与答 |
1、 解决实际遇到的问题
2、分享成功的管理经验
计划用时：10分钟 |
