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胡江滨

TTT系列——课程开发之成果输出项目

胡江滨 / 思维类课程产品资深培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

【课程收益】

以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个课程,边学习边练习边交付, 让学习对象:

掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率;

掌握理论提炼的模型设计方法,让内容更系统更有说服力;

掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性;

熟练掌握教学手法设计的全流程,尤其是首/中/尾的关键三拍设计要点,提升内容演绎的生动性;

掌握课件PPT及辅助资料包的制作方法,让培训资料更易于传承和传播。

【课程对象】

企业内训师,人数24~36人为佳。

【课程时长】

3天2晚(白天讲师授课6小时,晚上学员开发2-3小时)

【课程大纲】

报到(项目启动前的晚上)

破冰,相互认识

确定5-6个课题的课题名称

依据课题来分组,每个课题组选出开发组长,组长对每位组员要提前分工(建议按照模块分工)

检查学员的素材准备情况(与开发课题有关的资料,包含但不限于图片、文档、音视频等)

安装必须的软件(如思维导图、PPT美化大师等)

**天:课程内容开发

〇、前言

课程开发的意义和价值

课程开发的步骤和关键环节

课程目标设定

需求分析

三大干系人需求分析:公司、讲师、学员

授课资源分析:时间容量、受众容量

任务:精准锁定待开发课题

总体目标及收益设定

ABCD方法

FAB工具

任务:使用ABCD法及FAB工具输出所负责课程的总目标和收益

教学目标分解

布鲁姆的智慧山模型及知识维度

布鲁姆教学目标分类表

任务:使用布鲁姆教学目标分类表输出所负责课程的具体细分目标

逻辑框架搭建

逻辑框架的核心基础 —— 金字塔原理

观点明确

层级分明

分类清晰

排序逻辑

任务:使用金字塔原理构造课程的知识体系

运用思维导图展开课程脉络及细节

关键词:流程型、演绎型、要素型

细节词:词语结构、短语结构

任务:用思维导图调整知识点之间的细节呈现

教学规划

教学方式的规划

时间长度规划

任务:规划教学方法和时间,并输出课程大纲和PPT初稿

**天课程总结

【**天晚上辅导内容】:

课程目标梳理

课程大纲细节完善

课程内容的填充

第二天:教学手法设计

〇、前言

教学手法设计的价值和基本原理

教学手法中的三三拍节奏

虎头

蛇身(挖坑、填土、夯实)

豹尾

调动需求的开头(虎头)

破讲师和学员之冰

破学员和学习内容之冰

破学员和学员之冰

任务:为所负责课程设计一个虎头,至少破两层冰

互动推进的教法(蛇身)

单元结构要求

要点呈现:总

论据说明:分

要点强调:总

小三拍设计方法

挖坑

空白设定

情态对比

高屋建瓴

类比联想

峰回路转

任务:完成单元导入的设计

填土

案例编写

用于影响学员观点的案例——用SCQA工具编写

用于介绍概念或操作流程的案例——用STAR工具编写

课堂演练设计

演练的基本要素5W1H

演练的点评设计

任务:完成案例和演练的设计

夯实

书面总结

考题设计

任务:完成单元小结的设计

简洁有力的结尾(豹尾)

理性总结

使用数字进行总结

使用模型总结

感性总结

视、听、感全冲击的设计

互动总结法

任务:为所负责课程设计一个情理交融的结尾

第二天课程总结

【第二天晚上辅导内容】:

课程PPT全流程设计

课程讲解内容的备注填充

第三天:课件PPT设计与辅助资料的制作

课件PPT设计的基本目标和原则

PPT设计的常见问题

PPT设计的基本原则

PPT设计的关键环节和技巧

PPT的完整逻辑结构:封面、目录、转场、内容、总结、结束

PPT的制作基础:文字排版

大幅文本的浓缩技巧

文本型页面美化技巧

PPT的制作基础:配色

配色的用途:分类、突出、美化

色彩搭配两原则:近似、对比

PPT的制作基础:图表

基本图形应用

数据图形制作

PPT的制作基础:动画

页面内动画的制作

页面间动画的制作

任务:分工对所负责课程PPT进行优化

课程辅助资料的制作介绍

讲师手册制作

对授课PPT进行规范备注

**PPT生成讲师手册

学员手册制作

对授课PPT进行要点分析

对关键知识点进行挖坑处理

任务:课程资料包的制作

展示课程开发成果

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