当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 十招致胜——零基础搭建企业培训体系
课程背景:
• 培训没有效果,得不到老板/业务的支持;
• 培训沦为福利,不能与员工绩效、成长挂钩;
• 头痛医通、脚痛医脚,培训不能与企业整体发展战略相结合;
• 有没有好的思路或工具,能帮助培训从业人员快速、高效的搭建培训体系?
如何打破企业目前培训的困局?如何将培训与战略、与绩效挂钩?面对复杂的市场环境,企业如何树立自身的人才发展理念及体制,将是企业基业长青的基石。培训在中国企业二十余年的发展,逐渐在企业中占据着越来越重要的位置。那么一套完整的企业培训体系将显得尤为重要。本课程**案例详细讲解培训体系的搭建私立,并**大量工具,将体系搭建工作模糊化、流程化;帮助培训从业人员理清培训体系搭建的思路,提高技能。
课程收益:
• 知识/技能——**本课程学习,学员能有效掌握培训体系中的管理体系、支撑体系、运营体系三个方面全流程的知识及运作模式,快速提升培训从业人员的体系建设能力;
• 工具/表格——**本课程学习,学员能获得培训体系建设及管理的工具/表格包,内含20余个有效工具及表格,并快速掌握应用;
课程时间:1-3天,6小时/天
授课对象:没有培训体系或体系较为薄弱的企业内部培训师、课程开发人员、部门经理、团队经理
授课方式:案例教学、讨论分析、互动练习
课程大纲
导入:认知培训体系
头脑风暴:现实的问题
一、为什么培训难
1. 定位
2. 模式
3. 人员
二、什么是培训体系
1. 体系就这么简单
2. 培训体系建设的根本逻辑
1)学什么
2)谁来学、谁来教
3)怎么学
4)怎么用
5)怎么评
6)怎么建
三、建立培训体系的时机
**招:精准聚焦明确培训需求
一、三位一体规划培训需求
1. 公司发展规划
案例:A公司的五年发展规划
1)从战略到学习目标
2)战略分析的三个维度
工具:战略分析地图
2. 发展目标
1)双维度发展目标
成果:职业发展地图
3. 业绩目标
1)冰山理论
2)合格VS卓越
二、两个基本点明确需求
1. 公司生存和发展的痛点
2. 自己生存和发展的需求点
第二招:包罗万象建立课程体系
讨论:课程体系包含什么?
1. 什么**重要?
2. 你中招了吗:6个伪差距的来源
3. 课程能解决什么问题
4. 三个维度帮你打造课程体系
1)方向
2)业绩
3)目标
一、四种方法识别问题
1. 问卷调查法
评估:你适合用问卷调查法吗?
1)设计问卷的三个基本原则
2)使用问卷调查法的三个基本条件
工具:不同岗位的问卷调查模板
2. 一对一访谈法
1)一对一访谈的优势
2)一对一访谈的三个要点
现场模拟:问题访谈
3. 绩效数据分析法
4. 行为观察法
二、四个工具发掘原因
1. 显性原因VS隐形原因
模拟:发掘问题的根本原因
2. 四个工具
1)脑力激荡
2)4M1E
3)5W2H
4)5WHY
现场练习:寻找问题的原因
三、四个维度锁定目标
1. 目标VS目的
2. 目标的特性
3. 四个维度锁定目标
1)交期
2)数量
3)质量
4)成本
四、两类需求精准描述
讨论:问题在哪里?
1. 设定目标三步法
1)级别
2)词汇
3)情境
工具:目标词汇表
2. 两类目标的描述
1)业务运营类
2)职业素养类
第三招:慧眼识珠搭建人员体系
讨论:成功的一场培训,需要哪些人员
一、谁来学
1. 学员的三种状态
2. 不要为他人做嫁衣
3. 甄选学员的两个维度
1)需求
2)稳定
4. 甄选学员的四个方向
1)品性
2)意愿
3)潜力
4)能力
工具:学员调查表
二、谁来讲
1. 两类老师必不可少
1)讲师
2)辅导师
2. 甄选老师的三个核心要求
1)有兴趣
2)有义务
3)有能力
讨论:老师去哪了?
3. 甄选老师的两个路径
4. 软硬兼施,提升老师兴趣
工具:讲师评审表
三、谁来管
思考:为什么会出现这种现象
1. 培训管理者的角色及职责
2. 四类培训管理者缺一不可
3. 培训管理者四心
1)细心
2)耐心
3)用心
4)狠心
4. 做好项目宣传
模板:培训项目说明书
工具:培训组织架构图及职责说明
第四招:因人而异开发教材体系
一、四类课程方式确定
1. 课程的四种类型
1)知识类
2)技能类
3)素养类
4)意识类
讨论:课程中的问题
2. 确定课程方式
1)十五分钟定律
2)成人学习的特征
3)四种课程的学习方式
工具:课程形式体验表
二、四步完成课程纲要
思考:高尔夫的启示
1. 课程纲要的1242理论
1)1个问题
2)2个理论
3)4类案例
4)2个练习
2. 课程纲要的五个核心原则
1)针对性
2)系统性
3)严谨性
4)时效性
5)连贯性
3. 课程纲要的4种逻辑类型
1)WWH
2)时间
3)空间
4)程度
案例:课程种的多种逻辑关系
工具:MindManage纲要编写软件
总览:四维度完成课程开发
第五招:以终为始设计评估体系
讨论:评估什么
一、设计反应评估
1. 什么是反应评估
2. 设计反应评估的三个要素
1)认可度
2)积极性
3)配合度
3. 反应评估的两种形式及主要内容
1)问卷
2)现场考评
工具:反应评估表
二、设计学习评估
1. 什么是学习评估
2. 设计学习评估的两个要素
1)知不知
2)会不会
3. 设计学习评估的两种形式及主要内容
1)理论考试
2)时机操作
三、设计行为评估
1. 什么是行为评估
2. 设计行为评估的四个维度
1)教学相长
2)灵活借力
3)实际工作
4)执行方案
3. 设计行为评估的三形式及主要内容
1)工作计划
2)策略方案
3)实施细则
工具:行为评估跟踪考评表
四、设计效果评估
1. 什么是效果评估
2. 设计效果评估的两个思路
1)以终为始
2)结果证明
3. 设计效果评估的两种形式及主要内容
1)问题结果
2)技能评价呢
总览:设计评估体系的五个核心要点
第六招:丝丝入扣设计激励体系
讨论:为什么没有欲望
一、激励体系的核心宗旨
1. 激励体系的三原则
1)针对性
2)层次感
3)时效性
2. 激励的“四点“
1)痛点
2)死点
3)兴奋点
4)爆点
3. 激励的四个方向
1)金钱
2)物质
3)荣誉
4)精神
二、评估体系种的激励设计
1. 反应评估中的激励设计
2. 学习评估中的激励设计
3. 行为评估中的激励设计
4. 效果评估中的激励设计
案例:A公司激励体系方案
工具:激励体系对应表
第七招:有条不紊设计计划体系
讨论:为什么没有欲望
一、确定立项的五个步骤
1. 盘点资源确认方式
1)人员资源
2)硬件资源
3)成本资源
4)时间资源
工具:培训计划资源盘点表
2. 评估权限确认目标
1)部门权限
2)个人权限
3. 结合业务确定顺序
1)公司
2)部门
3)学员
4)TTM
4. 贴合实际确认人员
5. 构思策划宝贝决策
1)上司
2)学员上司
3)其他
工具:项目方案汇报模板(套)
二、编制计划的三种方式
案例:A公司培训项目计划
1. 5W2H
2. 甘特表
3. 混合法
工具:培训项目计划书
三、评审计划的三个原则
1. 私下沟通
2. 借势造势
3. 以退为进
四、正式发行的两个环节
1. 明确激励
2. 公开发布
第八招:三点一线设计执行体系
一、执行前确认通知
讨论:新频发布会
1. 执行前确认的两个方向
1)通知确认
2)培训准备
2. 执行前准备的五个要点
1)人
2)机
3)料
4)法
5)环
工具:培训准备清单
二、学习中组织管控
1. 人员
1)替代
2)分批
3)推迟
2. 场地
1)等待
2)更换
3. 时间
1)延迟拆分
2)更换合并
4. 工具
1)等待
2)替代
工具:培训现场管控表
三、学习后跟踪辅导
1. 作业跟踪
1)及时跟进
2)渗透业务
2. 课后辅导
1)80/20
2)收为己用
第九招:用心良苦设计跟踪体系
一、两维度确保行为跟进
1. 成人培训的“三动“
2. 跟进培训目标
1)学习行动计划
2)执行策略方案
3)实时操作细则
3. 跟进日常工作
1)日常行为表现
2)日常他人评价
3)日常工作现状
案例:某项目行为跟进手册
4. 跟进频次与周期
5. 跟进人员
二、两要素完成效果跟踪
1. 收集前后数据
2. 收集先后现象
三、一张表呈现培训价值
工具:培训价值体现表
第九招:九九归一总结培训标准
一、四要素整理培训资料
1. 课程资料
1)课件
2)案例
3)操作工具
4)手册
2. 老师资源
3. 培训文件
1)培训计划
2)培训方案
3)课程体系
4)讲师制度
5)评估文件
6)人员档案
4. 工具表单
1)需求调查
2)考评
3)计划
4)方案
工具:培训资料整理清单
二、五环节梳理培训流程
1. 需求调查
2. 课程开发
3. 讲师培养
4. 学习组织
5. 学习评估
三、四维度总结培训得失
1. 目标达成情况
2. 学习前得失
3. 学习中得失
4. 学习后得失
工具:培训总结模板
四、四步骤输出培训标准
1. 形成学习地图
2. 优化激励机制
3. 串联流程机制
4. 推行下一项目
工具:学习地图模板
五、六原则生成培训体系
1. 公司至上
2. 内外结合
3. 单点突破
4. 激励关系
5. 造势借势
6. 持续迭代
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