课程纲要

计划授课时间： 2天

培训对象：各级管理人员

授课方式：现场讲授、案例分享、热点解析、事件研讨

课程逻辑：

借助中外经典高绩效团队管理案例，结合哈佛商学院团队管理实践，总结团队管理要务，启发学员思考团队管理挑战与问题，进而形成塑造高绩效团队的实际指导路径，推进高绩效团队形成。

课程纲要：

一、高绩效团队的特质

1.1 测评游戏（可选）

1.2你的团队所处的水平与发展阶段

1.3 团队效能瓶颈的信号特征

1.4 阻碍高绩效团队形成的障碍

二、团队认同是高绩效团队的基础

2.1案例解析：团队认同差异下的绩效差异

2.2 团队认同之团队关系建立

领导者与团队间的关系平衡

团队关系的目的不是亲密而是协同

常见的团队关系促进方法利弊观

2.3 团队认同之共同目标

共同目标的核心是方向一致

差异化员工的共同目标引导

练习与研讨：达成团队目标一致

2.4 加速团队认同的四个方法

三、识人善任奠定高绩效团队基础

 3.1 案例解析：牛人们是怎么识人善任的

 3.2 客观、动态、有决断的看待你的团队人员

 3.3 识人的三种方法：

多维度观察；

实践中考察；

优缺点并举；

 3.4差异化的用人之道：

具体情境具体用人；

有时用其能，有时用其德；

模拟研讨：你会选择谁？

3.5学会团队组合

能力互补很关键；

主次选择很重要；

动态调整有必要；

四、有效激励促进高绩效团队形成

 4.1 正向激励与负向激励

 4.2 案例解析：为什么激励没有效果

 4.3 正向激励的三原则：

影响度；

独特感；

持续性；

 4.4负向激励的三要素：

实时性；

具象化；

威慑力；

4.5有效激励的四个维度

物质；

精神；

机会；

间接；

4.6团队激励模拟演练

五、有效授权是高绩效团队形成的法宝

5.1 案例解析：看起来都是授权结果咋这么不一样呢？

5.2 授权的四原则

直接授权原则；

责权明确原则；

权责匹配原则；

动态调配原则；

5.3 授权中常见的误区及应对策略

5.4四种情况下的授权指导

能力意愿四维象限

从S1-S4的员工分化路径；

5.4案例模拟：你会怎么做？

六、构建高绩效团队的文化氛围

 6.1高绩效团队的文化特质

 6.2 文化的背后不是你说什么，而是你怎么做

 6.3 被忽视的仪式感

 6.4高绩效团队文化形成的四大手段

榜样的力量；

导向性的管理者言行；

机制设计也很重要；

发动群众的力量