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王琛

中层管理者的素质与技能

王琛 / 人力资源管理讲师学者

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课程目标

通过理论讲解和讨论,使学员掌握系统的管理方法; 通过深入讲解和训练,使学员掌握专业的情境领导、目标管理、绩效评估、时间管理、管理沟通、有效命令、指导、授权和激励员工等专业技能; 直接解答学员工作中遇到的常见问题

课程大纲

**部分:管理自我与他人

**章:成长篇

管理者的个人素质要求

管理者应当具备的基本观念和工作态度

管理者的角色认知与角色转换

你所认为的管理者应该如何?

你的目标定位是什么?

操作型人才到管理者--角色转变的困难

管理的角色

一个独立组织中的成员

需要吸取的经验

把目标和努力连接起来

把资源变为产品

应该具备的能力

对工作和员工给以同样的关注

妥善处理你的工作环境

需要克服的七种压力

工作领域

员工的期望

满意和不满意

工作生活的质量

管理者

需要获取的知识

管理过程

管理原则

管理入门

系统和形势

第二章:人才篇

自我的个人职业生涯发展规划

影响职业选择的因素

职业生涯规划中的不同角色

职业生涯规划路线分析

团队的人才梯队计划

开发替换图表

评估管理潜力

规划管理要求

人才阶梯培养计划

加强员工的职业生涯管理

职业化的素质和行为能力

素质与潜能

素质模型及应用

素质评价的应用

职业化行为能力

职业化行为能力的标准建立

职业化行为能力的评价

第二部分:中层管理者技能

**章:时间管理

时间能管理吗?

计算你的时间价值

时间管理的基本原则

原则一:8020原则

原则二:第二象限工作法

第四代时间管理学

第二章:目标管理与绩效考核

目标管理

目标管理的好处 

目标管理的特征 

目标管理的难点 

好目标的特征

没有好目标的原因

特征之一 -- 与高层一致

特征之二 -- SMART 原则 

特征之三 -- 具有挑战性 

设定目标的七个步骤

如何为下属制定目标 

来自下属的阻力 

克服阻力的方法 

绩效考核

为什么要进行考核?

定期考核的作用

业绩考核的过程

业绩考核应注意的方面

反馈与辅导技能

考核之后

KPI指标与绩效改进系统

第三章:业务运营与人事匹配

工作流程与岗位设计

工作设计的含义

工作设计的内容

工作设计需要考虑的因素

工作设计的要求

岗位描述书

职位分类

职位及分类和结构

分类的依据和原则

分类的方法和程序

人员任职资格

基于能力的人力资源管理

构建人力资源管理体系

人力资源管理系统模型

人力资源管理业务模块

人力资源管理的运行方法

人力资源管理的制度体系

效益评价系统

第四章:人际沟通、管理沟通与跨部门沟通技能

人际沟通技巧

沟通的定义

双赢沟通理念

有目的提问的技巧

设身处地倾听与移情技巧

积极确认技巧

利益说服技巧

身体语言与沟通

管理沟通技巧

管理中的角色

与上司沟通技巧

与下级沟通技巧

与同级同事沟通技巧

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