适合对象：公司高管、中层管理者、部门负责人、基层员工等

培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、电影分享

         分析诊断、团队竞赛、小组研讨、心得分享

授课课时：1- 2天

课程背景：

领导力：

作为企业的领导力者，或者团队/部门的领导者，是否面临：

如何打造一支高绩效的人才团队？

如何建立人才吸引和人才培养的机制？

如何激励人的内在的活力和创造能力？

如何持续的培训个人与团队专业能力？

如何领导人才走向卓越创造人力价值？

　　组织中领导者，要想打造高绩效团队，首先认识团队中的个体：人的价值，管理学大师彼得德鲁克曾指出：人是企业**有价值的资产，让领导者深刻认识：“人”更能决定一个企业的生存和发展，“人”成为这个时代进步的主导力量甚至是决定性的力量，例如：阿里巴巴的合伙制、华为的员工持股计划、海尔的人单合一、苏宁的事业经理人、万科的事业合伙人计划等激励手段

  在这个时代，人靠知识、能力、智慧对企业价值的创造起到主导甚至决定性的作用，“人”的价值已成为衡量企业整体竞争力的标准，所以作为领导者必须具备：领导角色与认知、面试选拔人才、高效工作任务分配、团队成员培育计划、团队成员绩效管理，激励团队人心策略，助推团队业绩突破和打造高绩效团队。

执行力：

这是一个移动互联网的时代，这是一个80后、90后甚至00后的时代。在全新的时代，商业模式被巅覆，管理模式也随之变化，但我们仍然绕不过一个词——执行。我们认为组织执行力建设的内涵要用全新的思想进行武装。例如过去对执行力建设很容易导向机械式层面，因为强调坚决服从，强调没有任何借口；而互联网时代强调创新，强调个性与以人为本，意味着执行力必须要用头脑进行执行，且是快乐地执行，有创意地执行——意味着原来的执行思维不适用了。、

执行是一门学问，任何一名领导人都需要掌握这门学问，也是建立领导威信的必由之路。如果总结到领导者的基本行为可以概括为：（1）让员工们抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它。（2）深入到员工们中间，向他们传递积极的活力和乐观精神。（3）以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。（4）坚持不懈地提升自己的团队，把同员工的每一次邂逅都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会。（5）有勇气，敢于做出不受欢迎的决定，说出得罪人的话。（6）以好奇心、甚至怀疑精神来监督和推进业务，要保证自己提出的问题能带来员工们的实际行动。（7）敢于承担风险、勤奋学习，亲自成为表率。（8）懂得激励。

进入知识经济时代，工作不仅仅是一种谋生手段，工作还是一个人生命的一部分，我们**多年执行力研究与实践，结合互联网思维，用全新的视角开发一套新执行力培训课程。

授课特色：

1、讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平 民化，帮助学员理解）

2、电影分享（**精彩电影片段欣赏，给于学员启发）

3、头脑风暴（运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题，从而达到学以致用的目的）

4、游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）。

课程大纲：

打造组织高绩效的领导力

**单元：聚焦于人：领导力之道

决定企业/团队绩效“人”的三大关键要素

企业如何在竞争中立于不败之地？

案例：未来不可知，案例分析：海底捞、格兰仕、京东团队/案例分析

1.3现代企业遇到的三大挑战

1.4 人才**、绩效第二的人力资本领导之道

1.5人才领导之道｜选对人、用好人、发展人！

1.6 管理者发展与蜕变路径图

1.7管理者团队角色新认知以及高绩效团队的特征

案例分析：小刘的烦恼

案例教学：GE、谷歌、苹果、华为聚焦于人的领导之道

第二单元：领导力之基

1、领导力的**层次——职位

　1.1概述：这是一个梦寐以求的地方。但你不能固步自封于此

　1.2职位的积极方面：你已经踏上了培养领导力的进程

　1.3职位的消极方面：真正的领导力不在于职位

　1.4**层次的**行为选择：如何充分利用好你的职位

　1.5职位层面的领导力法则：盖子法则、过程法则、领航法则

2、领导力的第二层次——认同

　2.1概述：爱人者方能御人

　2.2认同的积极方面：每一位员工都更加热爱自己的工作场所

　2.3认同的消极方面：你要背负起建立良好人际关系的压力

　2.4第二层次的**行为选择：如何赢得员工的认同

　2.5认同层面的领导力法则：影响力法则、增值法则、根基法则、

　　 吸引力法则、亲和力法则、接纳法则  

3、领导力的第三层次——产出

　3.1概述：能否化梦想为现实是区别真正领导者与自封的领导者的试金石      

　3.2生产的积极方面：你由此确立了领导力上的公信力

　3.3生产的消极方面：领导力的权重不断增加

　3.4第三层次的**行为选择：如何利用好领导力中的生产力

　3.5生产层面的领导力法则：尊敬法则、吸引力法则、复制法则

　　 制胜法则、动势法则＼优先次序法则、“舍得”法则、接纳法则

4、领导力的第四层次——立人

4.1 概述：立人方能立己

4.2立人的积极方面：组织的潜能得以提高

4.3立人的消极方面：对个人发展需要深刻的成熟度和高水平的技能

4.4第四层次的**行为选择：如何进行个人发展

4.5生产层面的领导力法则：过程法则、增值法则、核心圈法则、授权法则、爆炸性增涨法则、接纳法则

5、领导力的第五层次——巅峰特质

5.1 概述：领导力的**高成就在于努力促使其他领导者迈向第四层次——立人

5.2巅峰层次的积极方面：你的领导力已超越你所在的组织

5.3巅峰层次的消极方面：唯我独尊的自大情绪或许在你心中悄然蔓延

5.4巅峰层次的**行为选择：如何利用好巅峰层次这一巅峰平台做出更多超越自我的贡献

5.5生产层面的领导力法则：尊重法则、直觉法则、时机法则、传承法则第三单元：诊断与

第三单元：领导力之魂：管理者的六项决策武器

3.1权威式：让部下心甘情愿

3.2高压式：让执行雷厉风行

3.3民主式：让团队群策群力

3.4组织式：让组织开心快乐

3.5前导式：让人才尽其所能

3.6教练式：让团队快速成长

分享PK：六种管理策略分别是什么？各种策略的优缺点是什么？合适使用效果**？

案例分析：GE总裁对德鲁克是用的哪种管理策略？

案例分析：西游记中唐僧给我们带来哪些管理启示?

如何运用领导方格提升竞争力（管理策略组合）：

主打策略、 辅助策略、平衡策略

第四单元 绩效与激励团队：领导力之光

4.1 管理工具一 目标管理—创造绩效

4.2目标达成的路径

4.3绩效工具：责权利承诺书  PDCA绩效管理  OKR关键目标管理

OKR日常管理看板

4.4重新审视绩效考评

4.5团队中成员为什么需要激励

案例讨论：舒适区的员工激励难题破解

思考：激发下属积极性的措施

案例：马云激发团队士气

4.6  现状：领导力者忙盲茫忽视激励

4.7 激励人心：一个案例七项目原则/工具、方法

4.8 以人为本：人性化激励：五大要点、10大激励策略

4.9 激励团队：挖掘团队潜能，创造业绩突破的激励方案

团队成员现状分析、激励方案、激励措施

案例教学：一个激发员工活力 一个激励团队激情的案例解析

第五单元：管理团队：领导力之本

5.1  管理模拟：如何布置工作，达到目标

5.2  团队成员达不成目标的表现

情境案例：工作安排、教练5步法

小组讨论：领导团队的挑战与烦恼

5.3  调整不同的四种管理风格

5.4  领导力管理的5核心

5.5  管理者如何被激活？

6.6老板**喜欢什么样的员工？

个人绩效评语与分析、团队绩效评估与分析

案例教学：通用电气的绩效发展PD GE案例、谷歌、Facebook一对一面谈。