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高思禄

高绩效组织建设工作坊

高思禄 / 企业管理实践专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 郑州

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课程大纲

课程背景:

学到的是知识,真正掌握的才是能力,现代社会获取知识变得容易,但掌握能力依然是个永恒的难题。企业的管理干部多数由业务骨干提拔而来,缺乏系统的管理能力培训与养成,很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩。

高绩效组织建设工作坊以组织实际工作目标为导向,以人员管理和事务管理为主线,以激励为纽带,为管理者勾画出一副完整的学习地图。小组讨论、实战模拟式的训练,把管理者的角色与立场及各种管理工具融会贯通地运用,让学员可以快速地提高组织管理的能力。讲、练结合,帮助管理者提升管理能力,向管理要效益。

系统化与操作性正是工作坊提供给管理者的价值所在。

课程目标:

● 准确定义目标与推动关键结果,让战略执行不偏差。

● 学会区分与锁定责任,让责任在组织中落实到位。

● 学会跟踪检查和校正纠偏,使过程落地,让结果有利。

● 学会如何做好即时激励,确保在系统的每个循环中都有所进步。

● 掌握管理工具,并能落地运用,有思路,有方法,有工具。

课程时间:2天

课程对象:管理层

课程方式:工作坊模式 团队积分PK

课程大纲

**篇:明晰高绩效组织目标管理的方向

**讲:突破管理思维——管理方式与管理方法

互动:填图游戏与探讨

1. “方式”或“方法”?

2. 测试你是控制型还是支援型管理者

3. 控制型与支援型管理风格的优劣探讨

4. 建立积极且有原则的管理风格

第二讲:高绩效组织的基本特征

1. 效率至上——创新管理,效率至上

2. 结果导向。紧盯结果才不会迷失方向

3. 各司其职——取长补短,高度协同,合适的人去合适的位置(提高人才密度)

4. 目标一致——目标是组织的灵魂,统一的灵魂才有凝聚力

5. 高度协同——减少内耗、减少浪费资源

6. 快速反应——阿米巴、华为铁三角等对环境敏感

第三讲:高绩效组织成员的基本表现

1. 信任的基础人人保持诚信与正值

2. 组织成员之间保持积极良好的沟通(主动表达与耐心倾听)

探讨:猪队友的来源

3. 企业管理的底层逻辑:责任,人人都勇担重任

4. 时刻散发激情与自信

5. 人人积极主动完成自身的任务

6. 人人都乐于分享

分享:麦肯锡——不要重新发明车轮

7. **终胜利的基础:意志力

8. 团队成员相互尊重并团结互助

第四讲:锚定方向

1. 目标管理的前提知识

2. 目的——冲着钱去的,往往挣不到钱

3. 目标——没有标的,也就没有了方向

4. 计划——计划赶不上变化,但不做计划就看不到变化

5. 目标的合理性问题——目标永远都是不合理的

6. 目标的来源

7. 目标的定性与定量

8. 目标定量五要素

9. 目标有效性三问

10. 目标管理基本流程

配套练习与课后试题

第二篇:高绩效组织的目标计划体系设定

**讲:主动担当

1. 目标分解的本质是责任的分解与落实

2. 推卸责任是人类的天性

活动:指责风暴

3. 责任的稀释定律

4. 责任的跳跃定律

5. 猴子管理法与责任锁定的沟通技巧

6. 关于解决方案与躬身入局

第二讲:计划体系

1. 关键目标下行与行动措施上行

2. 关键行动措施表

3. 行动措施的关键问题

视频:阿波罗13号带来的启示

4. 在没有任何前置条件的情况下:我还能做些什么?

练习:如何找到有效的行动措施

5. 日计划、周计划、月度计划介绍

6. 年度计划范本

7. 计划要有弹性

8. 承担责任的四个有效行动

配套练习与课后试题

第三篇:高绩效组织持续跟踪管理

**讲:追踪校正

1. 永远不要考验人性

案列分析:分粥的故事

2. 管理可以改变的是制度本身,而不是人性!

3. 监督检查中的两讲三做

4. 监督检查的基本要求

5. YCYA承诺管理工具

6. 监督检查的注意事项

7. 追踪与检查的四个有效行动

第二讲:有效激励

1. 态度决定一切

分享:马斯洛“需要层次理论”

2. 激励的要素

安全感、归属感与成就感

3. 激励的作用

4. 激励的基本原则

原则1:黑白分明

原则2:奖惩及时

原则3:正反合理

5. 激励的**高境

6. 常见激励的方法

管理工具:激励手册的制定

7. 高效激励的四个有效行动

第三讲:理性复盘

研讨:何为复盘?

1. 复盘的意义与复盘的核心

2. 复盘五不五是原则

3. 复盘的关键步骤与注意事项

4. 复盘的内容

5. 复盘的时间节点

配套练习与课后试题

第四篇  绩效管理

**讲:绩效管理

一、绩效管理

1、何为绩效管理

2、常见的误区

3、绩效管理五要素

4、绩效管理的六大意义

5、绩效考评操作方式异同

6、绩效考评结果与应用异同

7、绩效管理的四大重要功能

8、绩效管理与考核的不同之处

9、绩效管理与企业绩效文化构建

二、组织及组织绩效管理

1、团队的定义

2、团队的特征

3、团队的类型

4、团队绩效的界定

5、团队绩效管理的特殊性

三、传统绩效管理原则在组织中所遭遇的挑战

1、组织绩效要求对传统绩效管理的挑战

2、协作工作方式对传统绩效管理的挑战

3、组织成员特殊性对传统绩效管理的挑战

第二讲:五位一体的绩效管理模式

1、目标设置——4大层面:战略-经营-业务-岗位

2、目标分解——4大体系:区域-企业-部门-岗位

3、目标量化——4大维度:数字-质量-成本-时间

4、量化考核——4大模块:指标-量表-制度-方案

5、薪酬设计——4大角度:战略-业务-行业-人员

第三讲:绩效管理的实施

1、组织的成立

2、绩效管理的程序与步骤

3、策划

4、实施

5、改进

第四讲:绩效目标设计(KPI、CPI、BSC)

1、引进以关键业绩指标为基石的绩效管理系统

2、什么叫关键业绩指标(KPI)

3、关键业绩指标(KPI)的作用

4、关键业绩指标(KPI)管控的方法及沟通方式

5、如何建立关键业绩指标(KPI)

6、关键业绩指标(KPI)分解示范

7、绩效管理与平衡记分卡(BSC)的有效机合

第五讲:绩效管理考评

1、绩效管理考评的原则

2、绩效管理考评的主要内容

3、关键业绩指标(KPI)考核

4、普通性指标(CPI)考核

5、员工综合素质考评

6、如何设计进行360度考评

7、如何确定考核的时间周期

8、绩效管理体系的模块构成及制度建设

第六讲:绩效面谈与绩效改进

1、绩效面谈的目的

3、员工绩效评估

4、绩效结果的应用及改进

工作坊结营仪式及课后行动计划表

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