好 的 课 件 可 以 促 进 学 习 。   优 秀 的 培 训 师 总 是 在 课 程 设 计 和 开 发 上 精 益 求 精，   力 图

让 学 习 变 得 简 单 而 又 有 趣，   同 时 更 能 满 足 培 训需 求 。   培 训 并 非 仅 仅 培 训 师 通 过 幻 灯 片传 递 知 识 或 经 验 。   课 程 的 设 计 需 要 结 合 组 织的 需 求 、   学 员学 习 的 过 程 和 方 式 来 进 行 精 心 设 计，   同 时 根 据 课 程 内容，   开 发 相 应 的 培 训 活 动 和 内 容，   并 采 取 可 评 估 的 方 式，   来 向 特 地 的 学 员传 递 整 个 课 程 。   课 程 的 设 计 与开 发，   需 要 培 训 师 具 备 相 应 的 知 识 和 技 能

《 课 程 设 计 与开 发 》  课 程，   以 实 用 性 为主，   通 过 已 经 证 实 的 课 程 设 计 和 开 发 步 骤，   帮 助 培 训 师 们 在 实 践 中 创 造 新 颖 和 有 效 的 培 训 课 件 。

简明课程⼤纲

模块⼀：  课程规划

组织学习(视频案例:GE公司的边做边学)

有效学习的关键构成

基于学员和业绩的教学原则

规划培训课程

模块二：  课程设计

课时：   14学时

人数：  20-50

教学方式：   现场内训

即时直播

资料：   学员手册

模块三：  课程开发

课程包资料

学员手册设计

幻灯片设计

其他教学资料设计