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魏方翌

团队管理—中层管理者选用育励汰的11个工具

魏方翌 / 中层领导力提升讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 成都

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课程大纲

【课程背景】

本课程是新任管理干部的必修课,旨在帮助基层管理者提升正确的管理理念、时间分配和领导力技能,掌握团队管理中的选、用、育、励、汰等人力资源工具的使用方法,提升团队管理能力,推动企业持续稳定发展。

随着企业发展和规模的扩大,基层管理干部是企业不可或缺的中坚力量。而团队管理能力成为评价基层管理者能力的重要指标之一。如何选用合适的选、用、育、励、汰方式建立起一支骁勇善战的团队,是基层管理者必须面对的挑战之一。

然而,据调查,超过半数的基层管理者**终也没能完成自己的管理者转身。基层管理干部过多的时间扑在业务上,不重视或不懂得如何管理团队,对企业的持续发展带来了非常负面的影响:

企业难以扩大规模:即便在战略正确的情况下,一旦提高人员规模,缺乏有效的团队管理就会导致团队成员之间的沟通不畅、目标不明确,使企业管理举步为艰。

团队产出持续低下:管理者热衷于自己搞定业务,而不能够提供正确的方向,激发员工的积极性和创造性。长期下去,个人能力不能复制到团队,从而导致整体团队产出低下。

优秀人才流失严重:基层管理者若无法识别并区分优秀和差劲,容易产生大锅饭现象;优秀员工因无法满足自身的职业发展需求,感受不到自己的价值和认可,可能会导致优秀人才流失严重。同时,低绩效员工将劣币驱逐良币。

绩效评估难度大:离一线**近的基层管理者若无法清晰地了解每个员工的工作情况和表现,就无法对其进行恰当的绩效评估,从而影响管理结果。

职场关系变得复杂:管理者若无法处理好员工之间的分歧和冲突,就可能会导致内部纷争,关系主义开始抬头,甚至影响整个团队的稳定运作。

与人力资源部在管理动作上两张皮:管理者缺乏足够有效的管理动作,导致人力资源过度干预组织和人的管理,管理效果差强人意。

本课程将帮助基层管理干部解决这些问题。**讲授、演练等环节,提升干部对团队管理的重视,讲透团队管理的选、用、育、励、汰的11个工具,扎实练习管理技能。培训后,基层管理干部将在管理动作上更高效的与HR配合,快速提升团队能力,以达到提高业绩产出、增强团队凝聚力等方面的效果。

【课程收益】

**这门课程,学员将透彻理解公司对其作为基层管理干部的胜任要求,在团队管理上掌握必备的11件工具,从而加速完成管理者转身,打造一支骁勇善战的团队。

具体而言,学过课程之后,学员将:

理解人力资源管理工具的基本概念和作用,掌握其使用方法,以及其优缺点。

能够根据工作需要,选择合适的管理工具,并运用到实际管理中。

提高团队成员的工作积极性和创造性,促进团队成员的发展和成长。

增强团队凝聚力,提高团队的工作效率和质量,推动企业的持续稳定发展。

更好地认识和理解团队成员,对其进行恰当的绩效评估和能力提升。

减少内部纷争,改善员工关系,增加员工满意度和忠诚度。

提高自身管理水平和领导力,为自己的职业生涯发展打下坚实基础。

【课程特色】实战,务实落地;大局,业务导向;硬核,专业过硬;有趣,互动性强;针对,案例剖析。

【课程对象】中层管理干部

【课程时间】12 小时

【课程大纲】

**讲:公司对中层管理者的要求是什么?

认识领导梯队:管理者的六次转型和三个维度

认识从个人贡献者到基层管理者的角色变化:管业务、管团队、管自己

【互动一】案例研讨:《三把火与下马威》

工作理念的变化

**他人完成任务

下属员工的成功

部门的成功

时间分配的变化

年度时间计划

与下属沟通的专门时间

为部门和团队设定时间优先级

团队管理技能的学习:选用育励汰

第二讲:如何有效的选人?

理念转变:不懈的升级团队

招聘的4S模型

工具一:到时岗位说明书JD

工具二:人才评估的PECL模型

工具三:BEI行为面试法

【互动二】模拟演练:面试

第三讲:如何有效的用人?

【互动三】模拟演练:接机任务

理念转变:抓过程才能拿结果

工具四:过程管理的PDCA

工具五:BSC平衡计分卡

工具六:KPI与OKR

目标设定及任务委派

第四讲:如何有效的育人?

【互动四】角色扮演:李勇怎么了?

理念转变:帮助下属成功是管理者的责任

能力素质模型

工具七:员工辅导GROW模型

工具八:371学习模型

工作轮换和任务交叉培训

第五讲:如何有效的激励?

【互动五】培训游戏:分车

理念转变:管理在于区分

工具九:人才盘点9宫格

工具十:绩效管理的活力曲线模型

全面薪酬:物质激励和精神激励

第六讲:如何有效的淘汰?

【互动六】小测验:你懂劳动法吗

理念转变:菩萨心肠,雷霆手段

工具十一:个人绩效改善计划PIP

面谈技巧和注意事项

解雇程序和流程

第七讲:总结

在管理工作中管理者与HRBP的角色分工

【互动七】个人反思及分享

改进计划制定

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