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课程收益:
1. 帮助学员了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位;
2. 帮助学员掌握目标、计划、执行等基本管理技能;
3. 帮助学员学习有效授权和委派工作的技巧与方法;
4. 帮助学员掌握过程控制的方法与技巧;
5. 帮助学员绩效改进与绩效面谈的方法;
6. 帮助学员提升综合管理能力和领导力。
课程时间:2天
授课对象:企业管理人员、储备干部、核心团队成员
授课方式:大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具
课程大纲:
**讲:正本清源-中层管理者的角色认知
一、何为不称职的管理者
1、角色不能有效转化
2、缺乏管理技巧与艺术
3、心态上与组织要求有差距
二、管理者的思维转变
1、管理者的产生——经营者的化身
2、了解经营者的思维:成就思维、客户思维、成本思维
三、管理者的角色定位
1、承上启下的中间人
2、承上:执行上级指令
3、平行:协调工作关系
4、启下:做好组织管理
四、优秀企业“新中层”的角色定位
1、三承三启:承上启下、承前起后、承点起面
2、专业的带头人
3、业务技能培训者
4、下属心态建设者
5、下属行为监控者
6、部门项目发展的策略建议者
第二讲:计划制定——目标管理与工作计划
一、问题厘清与目标确定
1、了解why:接受任务、明确需求
2、明确what:做什么、做到什么程度
3、决定how:怎样达成目标
二、成功路径图的绘制——目标到结果的管理
1、目标管理有什么好处?
2、有效工作目标的五大特征:smart原则
3、目标管理的逻辑系统
4、工作目标的来源
三、行动计划的制定
1、如何运用逻辑树制定工作计划
2、如何运用5W2H法制定工作计划
四、行动前的提请决策
五、工具箱:业务规划工具箱
第三讲:科学委派——动员下属为你完成工作
一、知人善任的五个关键点
1、把握人性
2、正向激励
3、重在沟通
4、提前培训
5、及时反馈
二、任务委派的基本流程
1、目标设定
2、结果预测
3、沟通与派任
4、改善与回馈
三、部属抵触的应对策略
1、部属出现抵触情绪的三大原因
2、管理的三大死穴
3、从对立走向同盟
四、如何激励部属主动承担工作
1、激励的五项理论
需求层次理论
双因素激励理论
公平理论
期望理论
强化理论
2、有效激励员工的方法和艺术
3、赞赏的艺术——零成本激励技巧
赞赏的益处
当面赞赏员工的四个步骤
赞赏百宝箱
激励下属的简易菜单
五、工具箱:科学委派工具箱
第四讲:过程控制——管控过程达成结果
一、执行力提升的关键——4R循环系统
1、R1:结果定义清楚:心中有结果,执行有效果!
结果定义清楚:有时候,不是团队执行不力,而是事先没有讲清楚预期结果.
不相信“拍胸脯式”的保证:
上级下达各项目标,下级提出行动
措施,没有措施的承诺千万不要相信。
2、R2:一对一责任:千金重担众人挑,人人头上有指标!
承诺一对一:执行,不能说“我们”,而要说“我”,否则多人承诺等于没人**后承担后果。
承诺带奖罚,没有奖罚标准,承诺等于没有说。
3、R3:过程检查:你越相信谁,就越要检查谁!
为什么美好的愿望,往往都是沉重的打击.
人们不会做你希望的,人们只会做你检查的.
对事不对人,我们要的是结果和改进.
4、R4:即时激励:立刻奖罚才有真正的执行力。
业绩考核解决公平,即时奖励却能带来执行。
好结果就奖,没有结果或坏结果就罚,奖罚两回事,奖罚不相抵。
二、过程管控的三大工具
1、五级检查体系
2、质询会体系
3、YCYA工具
三、过程管控的**实践
1、神秘顾客制度
2、社区专家考核
四、工具箱:过程管控工具箱
第五讲:绩效改进——持续改进快速提升
一、绩效改进的核心——问题的分析与决策
1、认识问题:目标与现状的差距
2、问题的种类
救火类问题
发现类问题
预测类问题
3、“没问题”是**大的问题
4、“潜在的问题”是**有价值的问题
5、问题的改善:六步法
二、绩效改进的工具与方法
1、改进的目的
2、改进的三不放过原则
3、改进的流程:
确认问题
正确归因
方法措施
新承诺
4、改进的方法与工具
改进表
改进会
三、工具箱:绩效改进工具箱
第六讲:领导者的人际关系法则——成为下属认同的领导者
一、赢在影响力
1、人际关系法则一:不批评、不责备、不抱怨
2、人际关系法则二:给予真诚的赞赏与感谢
3、人际关系法则三:引发他人心中的渴望
4、人际关系法则四:学会站在他人的角度思考问题
5、人际关系法则五:经常微笑
6、人际关系法则六:记得别人的名字
7、人际关系法则七:聆听。鼓励他人多谈自己的事
8、人际关系法则八:谈论他人感兴趣的话题
9、人际关系法则九:衷心让别人觉得他很重要
二、双赢思维→人际领导
1、大家都可以是赢家
2、管理好你的情感账户
3、人际关系的六项存款:
了解别人——认识别人是一切感情的基础
注意小节——不经意的疏忽,往往**能消耗感情账户的存款
信守承诺——一次严重的失信,使人信誉扫地,再难建立良好的互赖关系
阐明期望——明确角色和目标,可避免很多彼此的心理冲突
诚恳正直——表里一致,抱定做人原则,对人一视同仁
勇于道歉——发自内心的真诚的道歉足以化敌为友
课后作业: 1953500
1、1:画出课程思维导图,标记课程内容要点
2、9:从课程当中选出对自己工作**有帮助的9个知识点
3、5:把其中5个知识点变成行动计划
4、3:5个知识点中再选3个下周开始着手实施
5、500:写一篇500字的学习心得
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