课程说明：

根据美国管理协会的一项调研，管理者至少会有24%的工作花在冲突管理上的，这是对时间巨大的浪费。

 冲突管理是一门学问，无论是企业管理者，还是家庭成员都必须掌握，否则组织在内耗，家庭在折磨。出现冲突不可怕，关键是如何化解。

  本课程**对冲突的深度认知，以“如何用正确管理手段，激发建设性冲突，保持企业发展活力”为主线，建设“情绪管理”和“有效沟通”实战能力来展开课程，以学员能够在工作中进行良好运用为目标，是实战性应用性很强课程。

课程目标：

1、 对冲突有良性认知

2、 了解冲突管理的核心

3、 掌握冲突管理的原则和方法

4、 实际操作冲突管理步骤

5、 掌握“情绪管理”和“有效沟通两项技能

授课方式：讲授 案例分析 演练

课程时间： 1天（6小时）

课程大纲

**章：正视冲突

一、 冲突的概念、

1、什么是冲突

2、传统观念与现代观念冲突的认识比较

结论：冲突可以转化为推动力量

3、对冲突的重新认识

冲突≠消灭    

冲突≠不合作  

冲突≠灾祸    

冲突≠“坏蛋”

4、冲突是管理缺陷的示警

案例分析：大决战辽沈战役中执行冲突

二、 冲突的种类

1、 部门与部门之间的冲突

2、 干部与干部之间的冲突

3、 干部与员工之间的冲突

4、 员工与员工之间的冲突

五种典型冲突分析

三、 冲突的类型

1、 建设性冲突

2、 破坏性冲突

3、 情绪性冲突

四、 冲突的形成

1、 **阶段：冲突产生的条件

2、 第二阶段：认知的差异

3、 第三阶段：行为取向

4、 第四阶段：行为

5、 第五阶段：**终结果

    案例分析：优秀员工与主管的冲突

五、 冲突产生的原因

1、 认知差异

2、 人格差异

3、 目标差异

4、 价值观差异

5、 沟通不力

6、 资源分配不均

7、 权与利的争夺

8、 组织风气不正

9、 组织变革

第二章：冲突处理

一、 冲突管理的核心

二、 激发建设性冲突

1、 合适激发建设性冲突

2、 如何激发建设性冲突

A、 建立认可适度冲突的组织文化

B、 借助外脑

C、 重新建设组织结构

D、 重新建设组织结构

E、 奖励不同意见

F、 设立特聘顾问

三、 冲突管理要素

1、 选择目标

2、 创造时机

3、 显现手段

四、 冲突管理的原则

1、 目标原则

2、 双赢原则

3、 公平原则

4、 信任原则

5、 同理原则

6、 坚持原则

7、 控制情绪

五、 冲突管理的步骤

1、 发现问题（冲突的前兆）

2、 控制情绪

3、 冷静分析

4、 制作管理表

5、 关注目标

6、 表达情感

7、 折中调和

8、 分析现状

9、 达成共识

10、 落实行动

    视频分析：员工违章抬硫酸