培训介绍：

领导力是组织成功的核心，而如何发掘和提升领导力也是企业管理者面临的挑战！

领导力技能培训多种多样，而领导力提升的核心却并不在于单纯的技能提升，出于局限的领导者心智的技能只能伤害组织的效能。

领导力的突破是一个领导者心智突破的过程，本课程基于领导力技能的“要点与难点”，**体悟式的训练与辅导，使学员从技能当中感悟卓越领导力心智层面的要素。课程以单元互动的形式，使学员参与情景，针对每个单元的要点分享自己的深层体会，**教练方法整合和激发全体学员的领导力认知，促成学员突破局限思维，进入更高级别的领导力状态。

课程具体关注领导者在领导者素养修炼/团队组织/愿景描述/激励和行为纠偏/系统思维/问题与问题解决意识等方面进行教练式辅导。辅导基于学员现状，采取开放性互动的方式，充分“代入”，而非程式化培训。

培训内容:

内容

方法

目的

课程介绍、时间安排、分组与团队建设

认识发挥领导力的要素

l 发挥领导力的核心

n 管理游戏：数字传递

n 团队成功的要点：目标与愿景/合作与流程/方法与技能/领导者思维与行为/有限资源与团队成员现状

n 学员事例分享与总结

-讲解

-讨论与启发式辅导

-游戏与分享

-管理测评

理解管理与领导领导者意识

领导者素养与团队效能突破

l 素养与领导力效能

n ”领导者困境“与“积思成行“

n 心智的困境与领导者反思

n 心理学游戏：认知自己的局限性

l 责任核心与领导者行为

n 责任游戏

n 从四种行为看责任：责任与自律/逃避责任的行为/自律与钻空子

n 常见的争论与领导者反思：做好“分内之事”是否“有责任心”？

n 基于“责任行为”选择“核心员工”

n “使命感“与责任

n 分组讨论：有责任的领导者行为

n 伤害领导力的领导者“责任行为误区”

l “走心”与领导力发挥

n 案例讨论与分组互动：“从心出发”的“心”是什么？

n 领导者的成熟心智与正确的领导行为：领导者眼中的“完美”与“瑕疵”/领导者的有效思维

n 从心出发的领导力行为要点：关注价值/发挥“潜意识”层面影响力/突破“左脑人”思维

l 突破领导者的“气场盲视”

n 管理游戏：叠罗汉

n “士气“管理与领导力行为：情绪场/商业绩效的情绪秘密/影响力与领导者情绪能量

n  “气场“的抓手：领导者应该如何影响团队的“气场”

n “修心”与“修行”

-讲解

-讨论与启发式辅导

-练习与辅导

1- 认知领导者素养的核心与修炼的必要性

2- 训练体悟领导力核心素养

3- 体悟领导者价值观

领导力突破的心智与技能修炼

l 领导者的“正念力”

n 积极思维互动游戏

n “正念”与问题发现/问题解决

n 积极思维的管理价值与积极心理测评

n 如何运用“积极换框技术“改善领导表达：表达否定与负面信息

n 表达积极信息需要突破的领导者困境

n 针对不同行为风格的下属“积极领导表达”的个性与特点

l 提升领导者“整合力”

n 整体思维互动游戏

n 领导者问题意识与“体悟力“

n 领导者如何让员工具有大局观

n “效果图“和”结构图“与员工愿景激励

n 针对不同下属的不同远景描绘策略

n 讨论与分享

l 突破“优势”与“劣势”的领导者心智瓶颈

n 管理游戏：运用优势

n 分组讨论：如何管理员工的“短板”

n 理解优势、因人适岗

n 运用DISC进行不同行为风格员工领导：四种行为风格者的典型场景行为特征解析/不同行为风格的领导特征/不同行为风格管理互动与领导力建议

n 管理场景演练：授权的三种常见障碍

n 授权的级别与该不该授权：“五个授权级别“还是“三个授权级别”/不宜授权的情况/该授权而忽视授权的场景

l 整合视野下的”请给我结果“

n 案例讨论：“请给我结果”

n 领导者如何做到关注成果？

n 发现绩效改善的关注点：绩效改善的员工行为分析/绩效改善的领导者行为分析

l 突破领导者自我心智，提升“信任力”与团队连接

n 视频案例：团队与信任

n 领导力发挥与信任构建的”五个核心“：能力因素/行为风格因素/情感因素/个性因素/潜意识的力量与“言行一致”

n 信任的心理学案例与分析

n 场景演练：言行一致

n 低信任力的领导者的行为困境与表现

n 分组讨论：面对“屡教不改”的人该怎么办？

n 员工行为纠偏与反馈技术

n 视频案例讨论：体验式反馈

n 基于不同情景的行为纠偏的领导力策略

-讲解

-讨论与启发式辅导

-情景演练

-案例分析

1-  体悟领导力突破的“正念力“，”整合力”，“信任力”

2-辨析领导者行为的有效性

4- 掌握发挥领导力的技术

课程要点回顾、总结与分享、行动计划