【课程背景】

领导力提升是一种综合能力的表达，领导者不是万能的，中国传统文化对于领导的定义，大致可分为三个视角。管理可以改变企业，但真正要改变企业，应该靠领导者。

船走得快不快，是众人齐不齐心、用不用力划桨的问题;船是否能够顺利避开暗礁险滩到达目的地，就是舵手不可推卸的责任了。一艘大船和船上所有人身家性命的安全，在很大程度上取决于舵手的相机判断和临危处置的能力。“大海航行靠舵手”，沧海横流方显英雄本色，企业这艘大船的舵手，无疑就是领导者的领导力提升。管理可以改变企业，但真正要改变企业，应该靠领导者。企业领导者的行为，尤其是关键时刻的行为，是对企业成败影响**大的因素。当社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到社会分工的每一位参与者面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该或多或少地具备某些领导力提升。领导力提升不仅仅是领导的方法和技能，也不仅仅适用于领导者，它是我们每个人都应该具备或实践的一种优雅而精妙的艺术。

【课程收益】

1、**学习更加深刻理解了领导就是以身作则来影响他人，塑造影响力，从战略层面提高领导力的重要意义。

2、**学习掌握了现代领导更多的工作方法，尤其对团队动力、展现魅力、善于激励、有效沟通等方面得到了更多的提高。

3、作为一个领导更加理解了在工作中不仅要行动重于心动，还要具备超凡的亲和力，才能成为一个优秀领导的基本能力。

4、**学习掌握了以人的管理为核心，以激励人的行为调动人的积极性为根本的观念。掌握了五种的激励方法和三种神奇激励力量。

5、**学习了不仅认识到制定个人愿景的重要意义，更加深刻理解了愿景是真心追求的终极目标，而非仅放在次要的目标，是“自我超越”的基石。

【课程对象】

1、企业中层管理人员

2、企业班组长

3、企业储备干部

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程形式】

讲授法，案例分析法，视频教学法，现场研讨法

【课程大纲】

**节  致胜领导力的培养

一、行为层次

二、管理层次

三、战略层次

第二节  现代领导方略和领导角色

一、现代领导工作难点

二、观念与思维方式的转变

三、官僚习气与作风

四、现代领导工作方法

第三节  领导如何推动下属成长

一、强烈的自信心和良好的自我形象

二、强烈的企图心

三、行动重于心动

四、不断训练做事能力

五、注重个人成长

六、高度的热诚和服务心

七、非凡的亲和力对结果自我负责

八、明确的目标和计划克服对失败的恐惧

九、善用潜意识力量

十、按部就班 坚持到底

第三节  领导激励艺术

一、激励以人为本针对需要激发动力

二、**激励开发员工潜能

三、给下属表现的机会给予满足感

四、良好的组织精神

五、五种激励的简单方法

六、三种产生激励的神奇力量

第四节  自我修炼

一、什么是个人愿景？

二、如何建立个人愿景？

三、成长的关键成分

四、养成健康的人生态度

五、从普通人到心理咨询师的三大转变