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巨一铭

TWI主管技能训练

巨一铭 / 谷歌执行力训练导师

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课程大纲

【课程背景】

很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。

      对于管理者来说,要使自己能在企业中发挥自己应有的作用,首先必须认识自己,认识自己作为一个管理者在企业中的定位,也就是角色认知,从而能够充分扮演好自己在企业中的角色。管理者是否具备正确的管理角色认知,决定了管理者的工作成效,了解自我才能领导他人,管理角色定位认知培训一直是优秀企业中层的基础必修课。

      要想使企业或组织管理高效化,管理者一定要有职业化的意识和先进的理念,能够认识到管理能力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性。其次,管理人员的能力真正提高了,才能保证企业管理的真正效果。中高层管理者角色定位与能力提升课程是在长期调研的基础上,根据企业实际管理水平和市场状况,并结合不同的企业文化而精心设计的,将给贵企业带来实质性的收获。

【课程收益】

了解从员工到管理者角色转换过程

帮助管理者准确进行自我角色定位

明确新任主管的不同角色认知定位

强化新任主管的管理和领导意识

掌握新任主管的必备职业素养和技能

【课程方式】

本课程除了主题讲授外,主要结合着案例研讨与分析、分组讨论、情境模拟与训练、视频教学、角色扮演、体验式互动等多种教学方法的综合运用,以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。


【课程特点】

特点1:案例丰富,**案例研讨与分析,引导学员主动思维,帮助学员从内心自我生发。

特点2:气氛活跃,**课堂提问、分组讨论、角色体验、现场训练等多种互动方式,加深学员对知识的理解,强化学员对实操技能的掌握,突出课程的趣味性和实用性。

【课程对象】

企业中层管理干部

【课程时长】

2天(6小时/天)


【课程大纲】

一、管理者角色定位的原则

1. 大局观思考

2. 双赢思维——利他原则

3. “关键时刻”的呼唤

案例分析:角色讨论


二、管理者的常见的角色错位

1. 错把自己当做民意代表

案例分析:管理者看待问题的视角

2. 对上级的决定持有怀疑

3. 凡事事必躬亲、亲力亲为

4. 搞部门主义、小团体

5. 惯与对员工发号施令


三、管理者如何进行自我身份定位

1. 传承组织的思想到下面的人心

2. 做业务和专业的带头人

3. 业务的辅导者

4. 决策、策略的建议者

5. 部门问题的终结者

案例分析:某生产型企业管理者对待问题的处理方式

视频案例:董明珠的行为大多数人都不理解


四、新任管理者的心态转变

1. 放低自己

1) 实现角色转变的核心是什么?

案例讨论:海纳百川的启示

2. 停止抱怨

1) 中层干部失去的**项权利就是抱怨;

情景模拟:员工见面的对话

2) 抱怨就是出卖自己

3) 用建议替代抱怨

情景模拟:从无到有的变化

3. 谨慎发火

1) 新官上任三把“火”火烧连营

2) 主管火就是帮助下属推卸责任

3) 员工犯错就是让他承担相应的责任

4) 员工说我错了就是在推卸责任

案例分享:管理者的误区

4. 不做“三拍”主管

1) 拍脑袋决策

2) 拍胸脯保证

3) 拍屁股走人


5. 主动承担责任

1) 员工跟你走就是想让你对他负责人

情景模拟:责任的定义

2) 公司有问题就是没有人承担责任

3) 解决问题就是负责人

4) 敢于担当就是负责人

视频解析:人民的名义


五、管理者的自我提升

1. 管理者的自我管理

2. 要成为团队的领导者

1) 学会影响下属

案例分享:世界500强的管理经营员工方式

3. 员工喜欢被领导不喜欢被管理

1) 员工执行力差是因为对领导的不认可

案例讨论:改变的起点

4. 对下属要有帮助

1) 关心你的下属,把每一个人用到**有价值的地方去;

2) 管理者的价值就是把追随者培养成管理者

案例分享:从**伟大领导者看管理

情景讨论:管理的本质

5. 包容力

1) 不要随意炒下属

2) 允许员工非意愿犯错

故事解析:小和尚施教

6. 管理者要以身作则

1) 敢于承诺、及时兑现

2) 己所不欲勿施于人

情景讨论:员工为何执行力不强、不够敬业

3) 员工只看你怎么做,不听你怎么说

4) 员工不是怕做事,主要是怕做了没结果

情景模拟:触摸凝聚下属**高手段


六、管理者的组织执行能力

1. 什么是执行力?

1) 凡事以结果为导向

情景讨论:执行力认知的误区

2) 给公司结果就是有执行力

案例解析:商业的本质

3) 有执行力,就是必须保证完成任务

4) 员工与领导者之间的矛盾产生于对结果的定义与认知不同

2. 什么是有结果?

1) 商业的本质就是结果交换

2) 功劳是结果、苦劳是过程

情景模拟:员工的执行逻辑

3) 衡量一个人是否有能力的唯一标准就是看他做事情是否有结果

4) 有结果不是做了,而是做到位了

5) 成功的定义,就是对结果负责

6) 结果的三大假象

态度≠结果

承诺≠结果

任务≠结果

3. 打造干的文化

1) 用行动创造结果

2) 拖延是公司发展的大忌

3) 一个好的行动胜过万个好的想法

4) 创造“现在、立刻、马上干”的文化

案例分享:美的执行文化

4. 绝对服从

1) 结果提前,自我退后

2) 个人利益服从团队利益

3) 服从的能力大于其它一切的能力

案例分享:三九集团的执行文化

4) 公司发展**大的阻碍就是高层思想执行不下去

5) 执行是一切的基础、有执行才有其它一切

6) 不理解领导的意图不足以成为不去执行的理由

7) 领导永远是对的

视频解析:什么是绝对服从


七、时间管理

1. 时间管理的必要性

1) 奔跑的羚羊

2) 三枚硬币的选择

案例分享:大学教授的时间管理实验

2. 时间管理的本质

1) 什么是时间管理

2) 主管在时间管理中存在的误区

3) 员工与管理者时间管理观念的区别

4) 时间管理的效率与效能

案例分享:办公主任的时间管理

3. 时间管理的三大观念

1) 以秒为单位的时间观念

2) 时间的效率观念

3) 时间的效能观念

4. 时间管理的技巧

1) 艾森豪威尔原理

2) 打分确定任务的工具

3) 摆脱时间不够用


八、管理者的沟通与激励技巧

1. 沟通的三个要点

视频解析:沟通的要领

2. 沟通的技巧

1) 喜悦心

2) 同理心

3) 包容心

4) 赞美心

爱心

3. 如何与各级进行沟通

1) 向上沟通要有“胆”

2) 平级沟通要有“肚”

3) 向下沟通要有“心”

4. 管理者的表扬与批评艺术

情景模拟:领导与下属的对话


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