当前位置: 首页 > 管理技能 > 团队管理 > 卓越团队建设与执行力管理模式
【课程背景】
中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下,市场对各个行业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看,我们很多组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其中有体制的问题,也有经营意识与思路的问题,也有内部管理以及人员意愿、素质和能力的问题。单从管理环境而言,这一变化会带给我们四个显而易见的变化:1、目标会越来越高;2、制度、要求会越来越细;3、考核会越来越严;4、任务会越来越多。而这些变化会让每一位从业人员的压力越来越大,心里上越来越烦感。如果管理者没能很好的化解这些负面因素,将必然导致员工工作意愿下降,执行无力,归属感丧失,对组织毫不关心,导致组织发展缓慢。因此我们的管理模式与方法也必然要进行调整和升级。
那么有没有一种管理方法,可以帮助管理者更加有效管理他们的同时,营造归属感,激活大家,使他们能够主动的、创造性的工作;使他们能够发挥出自身的优势;使他们更快的融入团队,更默契的配合呢?《卓越团队建设与执行力管理模式》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析,并提供具体的工具与方法,从而更有效的提升管理者的领导能力,营造良性的团队执行氛围,**终实现高效能管理模式,推动管理升级。
【课程收益】
Ø 了解组织建设与管理的8个关键节点(组织执行效能模型);
Ø 找到管理者执行管理认知的误区与瓶颈;
Ø 找到提升团队执行效能的路径和杠杆;
Ø 掌握激活团队,塑造良好执行管理氛围的方法;
Ø 掌握提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行能力的关键;
Ø 掌握管理新模式的构建方法与应用技术;
Ø 掌握组织“全员互助体系”的方法与工具
Ø 掌握卓越团队建设的四个平台化运作与七个长效机制应用;
Ø ……
【课程对象】
Ø 管理者
【授课方式】
Ø 理论讲解 情景呈现 视频点评 案例分析 实际问题解决
【课程时间】
Ø 1~2天(6小时/天)
【课程大纲】
前 言:课程概述及逻辑框架的解读
Ø 释放管理效能的“全员互助体系”组织基因
Ø 组织执行效能模型
ü 1、愿景与目标设定
ü 2、关怀与价值呈现
ü 3、归属与激励环境
ü 4、利益与资源应用
ü 5、素质与能力提升
ü 6、协作与流程完善
ü 7、学习型团队构建
ü 8、使命与责任机制
Ø 领导力与执行力的内在关系与升级
ü 以个人为中心——执行意识与主动意识
ü 以团队为中心——团队意识与协作意识
ü 以发展为中心——价值意识与发展意识
ü 以事业为中心——全局意识与责任意识
**单元:传统管理方法的瓶颈与激励误区
思考: 为什么明确的战略与目标却无法保障实现?
为什么制定的制度、流程、规范却无法保障执行?
为什么细化的考核与奖罚却无法推动绩效提升?
Ø 三种管理技术的混乱与配合技巧
ü 组织管理技术的三件事(方向、人、资源关系)
ü 职能管理技术的三要素(目标、制度规范、考核)
ü 团队管理技术的三基础(素养、能力、模式)
Ø 组织精细管理中的难点与化解方法“创标建模”
Ø 快速发展中管理者面对的难点及解决思路
ü 有限的管理资源
ü 有限的管理时间
ü “极简”的管理方式
Ø 组织中如何释放物质以外的管理效能
Ø 驱动组织“动力”有效性的两个原则
ü 潜移默化原则
ü 全方位原则
第二单元:综合管理能力提升的方法与技巧
思考:如何将统一思想、问题解决、有效激励、提升能力等功能同时实现?
Ø 综合管理抓手——“全员互助体系”的构建与技巧;
ü “善其下”
ü “憋得住”
Ø 驾驭新模式中管理者三种管理态度的转变;
ü 支持的行为转化
ü 期待的行为转化
ü 信任的行为转化
案例解读:“全员管理思维”中如何激发团队成员的特长与潜能;
“人本管理思维”中管理者需要调整的三个管理思维;
Ø 组织管理者如何建立成员的归属感
ü 归属感建立公式
ü 价值感建立公式
“全员互助体系”实践:1、如何形成组织激励?融合团队?
2、如何化解组织矛盾?形成一致性?
3、如何提升组织业务能力?呈现价值?
解读与总结:整理、归纳“全员互助体系”的关键动作
Ø 组织综合管理的平台化建设
ü 内部搭“擂台”;
ü 内部搭“舞台”;
ü 内部搭“讲台”;
ü 内部搭“晒台”;
Ø 组织综合管理的机制化建设
ü 内部活力机制建设
ü 内部轮值机制建设
ü 内部赛马机制建设
ü 内部连锁机制建设
ü 内部评议机制建设
ü 内部荣誉机制建设
ü 内部分享机制建设
ü 综合“管理道场”的形成要点
ü “日常化”与“透明化”的应用实践
Ø 管理无法有效落地的内外因解读
""