一、 课程背景在20世纪下半叶，全球对项目管理的科学化研究进入高峰期；专业的协会组织出现，尝试将将项目管理中的一些共性编制成标准。 项目管理知识逐渐形成行业的共识；知识体系化将项目管理划分为十个知识领域，即：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理和集成管理、干系人管理。

二、 课程目标使学员能把项目管理方法应用到目前的实际工作的项目中去：

1. 使培训学员理解项目管理的总体框架、方法

2. 使培训学员掌握项目管理具体操作技能：

a) 计划的方法

b) 执行保障的方法

c) 项目控制的方法

3. 得到实际项目的具体操作建议三、 受众对象各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才、涉及项目人员、各行业项目经理

四、 课程时间安排2天，每天6小时五、 授课形式理论讲解 案例分析 案例实战 互动答疑

六、 课程大纲章节号章节名称内容**章  理念综述1.1项目管理基础- 项目管理的原理：对个人、对团队、对企业

- 项目管理的哲学、策略

- 项目管理的工作重心变化第二章 项目的计划 2.1计划的综述- 项目计划的路径

- 进度的管理始于建立项目的基准与管理机制

- 探讨计划：思维、思路、流程2.4项目进度计划怎样编制出一个任务、时间、资源相结合、紧密关联的项目进度计划来？

- 项目时间计划相关的常见问题和错误

- 明鹕的范围是进度计划的前提

- 资源的调度和工作的排期，都是进度计划的一部分

- 项目任务工期估算方法

- 项目各任务间关系的分析及任务排序及排序方法

- 操作示范：软件工具按步骤分解的项目时间计划的编制过程，解答学员进度计划编制过程中的问题

- 项目进度表编制及其重要方法

n 关键路径分析  案例：如何**关键路径进行计划优化

n 工期压缩方法

n 资源平衡方法及其意义第三章 项目进度控制3.1控制的模式- 正确的项目控制观

- 控制的方法

- 进度控制分析：影响项目进度的因素，进度控制的两大方面

- 案例：常用进度控制的措施和经验的分享与讨论3.2

用绩效报告管控项目

- 实例分享：如何运营多个项目

- 绩效报告：从现场到信息的管理

- 项目的成功对项目沟通的要求

- 沟通模式、沟通机制的制定

- 进度与绩效报告的制做方法

- 3.3

跟踪

- 跟踪与控制的知识

- 跟踪的机制与岗位设置

- 3.4

变更管理- 变更的常见问题及应对思路

- 变更管理的5要素：基准、资源、权力、程序、记忆