【课程背景】

本课程是讲师根据地产经理人学习的特点及需求，进行学习模式的全新创新，一改很多培训课程一贯的说教模式，采用学员**喜欢的、也是**能引发学员触动和思考的方式：情境模拟，**管理情境的设计，结合管理过程中的实际问题，学员参与，分析探讨，讲师引导与提炼，学员为主。所用案例均是来自于标杆地产管理实务，以拓宽管理者的管理思维，提升管理者的管理能力。

【课程特点】

课程内容系统、案例经典、工具实用、训后实操性强，培训内容与地产实战案例相结合，每个章节都有先进的工具和案例讲解；

培训师专业引导和启发，以及跟学员之间的交流、分析、思考和归纳，使学员对课程的内容获得正确的认识和理解；

本课程培训将地产经理人在实际工作中遇到问题在课堂上探讨和解答，同时跟培训同步实施辅导，使理论知识和实务技巧融为一体。

【参训对象】

各地产企业or区域公司中基层管理人员、专业骨干40-50人

【时长建议】

9- 14小时

【课程大纲】

前言 地产经理人的角色认知

**章  自我管理——从本源为组织赋予活力因子

1.1 MTP通用释义

1.2地产经理人应具备的管理能力内涵

1.3 测试：个人管理能力评估

1.4通用方法论：技术专家与管理的差异

1.5 地产方法论：项目管理与项目团队管理的差异

1.6 自我管理3E模型

3.4自我管理风格分析

3.6建立自己的非职权影响力

1.7 如何造就个人的管理能力

第二章  团队管理——用卓越心智打造良性组织氛围

2.1案例教学：南极冒险

2.2工具测试：团队管理力评估

2.3团队心智模式再造

2.4方法论：费德勒管理力权变模式

2.5差异化管理：四类下属的带教、辅导技巧

2.6有效的放权、授权

2.7权力下放：让团队参与群体决策

2.8案例总结：摩登厨房

第三章  业务管理——用科学手段保障绩效结果高效达成

3.1活动测试：沙漠求生

3.2目标及计划管理能力提升工具：

3.2.1目标：聚焦**重要的目标

3.2.2分解：关注引领性指标

3.2.3执行：坚持激励性积分卡

3.2.4监督：建立规律性问责

3.3团队人才结构进化：知人善用

3.4团队效能提升：用引导技术促使问题即时解决

3.5案例：情境管理案例剖析

3.6树立情境标杆的影响力（树榜样人物）

3.7情境管理生动化：行为标杆、感人故事、典型人物、典型案例

第四章  管理沟通与影响力——建立全组织感召力

4.1活动导入：精神集中操

4.2沟通：成就“管理”

4.3沟通：组织流程的“润滑剂”

4.4沟通力就是影响力（想明白、会表达、有影响）

4.5管理沟通的“十大抓手”

4.5.1先听后讲

4.5.2多问少讲

4.5.3想好再讲

4.5.4多对事讲

4.5.5巧对人讲

4.5.6负责的讲

4.5.7无边界群策群力

4.5.8驭全力阳光规则

4.5.9高认同价值引领

4.5.10时刻保持阳光心态，树立内在正能量