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李坚

现场班组长走动式管理

李坚 / 制造业和服务业培训

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课程背景

【课程背景】:

1. 许多经营多年的企业,随着时间的推移,生产现场各项规章制度与流程都还健全,但是作为中高层,总感觉还缺少些什么?

2. 这种感觉是正确的,我们还有很多细节的缺失,造成管理与执行面还不是很到位, 最终造成企业停止不前。

3. 针对以上现象,特开发如下课程,手把手的指导学员如何针对现场做好精益化管理,并提供有效的管理工具在课后给予学员直接应用,提高培训效果。

课程大纲

【课程背景】:

1. 许多经营多年的企业,随着时间的推移,生产现场各项规章制度与流程都还健全,但是作为中高层,总感觉还缺少些什么?

2. 这种感觉是正确的,我们还有很多细节的缺失,造成管理与执行面还不是很到位, **终造成企业停止不前。

3. 针对以上现象,特开发如下课程,手把手的指导学员如何针对现场做好精益化管理,并提供有效的管理工具在课后给予学员直接应用,提高培训效果。

【课程收获】:

1. 掌握现场每日精益管理要点,提高现场管理水平

2. 加强缜密系统的思考能力:如问题的分析,发现与解决的思路等

【课程对象】:

ü 生产制造车间副总、经理、部长、主任、主管、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产各级管理人员及储备干部。

【培训方式】:

管理理论 实战(讲授、小组研讨、案例分析、情景模拟等)

【培训时数】:

2天

【课程内容】:

**章、 班前准备:未雨绸缪  

一、 案例分析:现场管理的要点

二、 现场管理的角色认知

三、 高效时间管理

1. 管理工具:固定待办事项清单

2. 管理工具:临时待办事项清单

四、 工作交接表查看(管理工具:白夜班交接表)

五、 检视部门环境卫生(管理工具:针对班组的6S查检表)

六、 查看当日早上备料状况当日生产计划再确认

七、 高效班前会

1. 如何开一个生动的班前会?

2. 管理工具:高效班前会的内容要点

3. 一个中心另两个基本点

4. 三交三查

5. 早会的赞美与批评方式等

6. 模拟演练:班前会

第二章、 班中控制:严阵以待

一、 定置与目视化管理

1. 5S的深刻理解与内涵

2. 目视化管理的具体方法

3. 案例:标杆企业现场5S与目视化管理等

二、 设备与工具管理

1. 案例:设备点检常犯的问题点

2. 设备点检表如何正确有效的设计(管理工具:设备点检表)

3. 设备点检制的“八定”

4. 设备OPL(一点课)(案例:日资企业的设备管理)

5. 备件工装管理

6. 全员设备维护(TPM)

三、 质量与工艺管理

1. 质量管理三原则

2. “三不原则” 实施十要点

3. 操作者做好品质需具备的观念

四、 物料、耗材的管理(管理工具:以旧换新清单表等)

五、 安全管理

1. 视频案例:关于安全的没有勇于制止的悔恨

2. 正确的安全意识

3. 做好风险辨识消除安全隐患

4. 遵守操作规定杜绝习惯性违章

5. 小组研讨:问题在哪儿

六、 工作教导

1. 工作教导两注意,三要点、四步骤

2. 模拟演练:工作教导

第三章、 班后总结:求真务实

一、 班后掌握的5项关键要素

1. 例行事

2. 领导交办事

3. 员工反映事

4. 异常事

5. 改善事

二、 班后报表的填写与工作总结

三、 员工绩效分析

四、 做好“班后3分钟”5S管理活动

五、 交接班:三不交五不接

六、 下一班工作准备

第四章、 能力提升:问题发现、分析与解决

一、 如何发现问题与面对问题的心态

² 小组研讨:下属的抱怨有哪些?领导平时巡查的问题点?

二、 如何分析问题,寻找真因

1. 管理工具:头脑风暴法、4M1E、5WHY法

2. 5WHY法思考的三个层面

三、 采取解决的措施的步骤(管理工具:对策表)

四、 如何建立标准化

五、 小组练习:A3报告或QC小组报告。

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