当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 《行医当治未病--年度培训计划与高效执行》
课程大纲:
引言开场:
你看到什么?(看视频,引出培训的价值和意义)
你想学到什么,取决你想注意和得到什么。
看当今竞争的激烈,引出培训主题
如何学习,引导学员正确的听课方法。
课程启航:对症下药--企业培训现状与问题
1、图解:企业培训的7大现状
2、图解:企业培训管理的5大障碍
3、鱼骨分解:为什么培训没有效果?
**单元:读医书--关于培训
1、图解:企业四层次培训导向
2、金字塔结构分类:企业培训导向的落地基础
3、企业培训的四大目的与作用
4、培训内容的层次与培训的发展
5、培训部(人力资源部)在培训过程中的五大角色
6、经营与管理:从经营者立场看人才培训要求
7、图解:五级双通道培训体系
8、图解:企业的培训流程体系
9、图解:企业学习体系
10、图解:企业培训需求调查体系
11、图解:培训课程设计、开发与管理体系
12、图解:机构与讲师筛选、内部讲师培养体系
第二单元:专医道--培训计划制定过程与执行技巧
1、高层管理者的五大要求
2、图解:企业必然存在需要解决的六大问题与关系
3、胜任岗位模型要求
4、传统与现代职业生涯的变化要求
5、培训需求分析的八大常用方法
6、三“以”为准的需求分析
7、培训需求是否有效的五大标准
8、需求调查☞经营目标与方针
9、需求调查☞专业能力之要求
附:能力蓝图评估表
10、需求调查☞管理问题之解决
附:绩效角度分析表
11、需求调查☞个人生涯之发展
12、需求调查☞未来机会之掌握
附:未来机会分析表
附:培训需求调查总结表
13、年度培训维持性目标
14、年度培训改善性目标
15、年度培训创新性目标
16、年度培训策略12大策略思维与落地方法
第三单元:论医术--培训课程体系设计
1、课程设计的三个维度
附:岗位课程体系设计案例(可选:基层/中层/高层/秘书/采购/客服/销售/新员工)
2、培训目标结果化:作对--做好--卓越
第四单元:重医德--培训师资筛选与确定
1、培训师资的类型
2、培训师资背景调查
3、培训师资背景核实方法
4、培训师资分析
5、内部讲师培训计划
第五单元:定医法--制定培训计划
1、年度培训计划--主体法则
2、年度培训计划写作--金字塔结构
3、制定年度培训计划与预算
附:图表
第六单元:行医路--如何做好企业年度培训计划与落地
1、培训计划落地7准则
2、培训实施与安排
附:培训三阶段工作检核表
3、培训5级评估方法
4、经营者关注:如何评估训练投资回报率
附:训练之成本效益分析表
5、IMPACT训练评估
6、鱼骨图解:如何成功推展年度培训计划
7、3大公司培训计划案例研讨
第七单元:舍己为人,救死扶伤
1、不仅要做一桶清水,更要做一眼甘泉
""