课程背景
企业的现场管理人员,大多数是从一线员工晋升起来的,作为一线员工,他
们表现优异,屡创佳绩,可是自从做上管理职位以来,不仅对公司来说看不到其发挥
的管理职能,而且直接影响效率与品质等。
课程目标
1.了解管理者的职责,掌握一日管理的要点,增强学员对专业技术能力的认知等
2.提升相应的管理能力:团队管理、部下教导、团队管理,目标设定与管理等
3.提高良好的人际沟通能力:如“听说问答”的技巧,“报联商”的方法等
课程大纲
章节项目要点内容**章管理者的职责认知一、管理者的“三忙”1.“忙、盲、茫”的现象 2.“三忙”的原因分析 二、管理者的管理现状1.不合格管理者的类型 2.小组研讨:魅力型管理者的特征 三、什么是管理?1.管理的基本概念 2.“竹 管 法 理 情” 3.PDCA管理循环 四、管理者的职责与行动1.制度上的职责 2.直线管理者的职责 五、管理者需具备的能力1.关于能力的基本概念 2.管理者需具备的五项能力 3.学员行为特征测评与解说第二章现场管理人员的一日管理要点一、 案例分析1.案例:小刘的困扰 2.思考:现场管理的要点? 二、上班前不可缺的事1.交接本的制作要点 2.检视部门环境卫生 3.如何保证顺利开工? 4.情景演练:生动的早会 5.人员与岗位的确认等 三、上班中管控的要点1.开线与首件的确认 2.检视机器、工具使用与维护情况 3.生产品质问题的处理 4.生产进度的追踪与处理 5.制程巡查(人、机、料、法、环)等 6.案例:某日资企业的设备维护管理 7.小组研讨:我公司5S与目视化管理 四、下班前不可忽略的事1.确认当日事情的处理情况 2.生产日报的填写与反省 3.次日(或下一班)的工作准备 4.下班前的现场巡视等第三章如何有效教导部下一、情景体验1.您是如何教导下属的 2.小组研讨:问题在哪儿? 二、培训部下的重要性1.培训部下的错误观念 2.培训部下的目的 3.培训部下应有的观念 三、OJT的定义与要点1.何谓OJI? 2.OJI实施的步骤 3.全能工的培训要点与方法 4.模拟演练:训练预定表的制作 5.模拟演练:工作教导第四章高效沟通与“报联商”一、案例分析1.沟通的障碍有哪些? 2.沟通与有效沟通的定义 二、听1.倾听的“五到” 2.倾听的5个境界 3.倾听的要点与“三宝” 三、说1.说的环境 2.如何将话说的漂亮 3.说的六原则 四、问与答1.问的禁忌有哪些? 2.问的技巧 3.答的要点与注意事项 五、肢体语言1.肢体语言的禁忌 2.视频欣赏:别轻易下结论 六、相关于“报联商”1.什么是“报联商” 2.为什么需要“报联商” 3.“报联商”的时机与内涵 4.角色扮演:您是如何报告的等第五章高效团队管理一、团队游戏1.同心协力游戏体验 2.团队游戏的启示? 3.目前团队现状分析 4.小组研讨:西游记的团队启示? 二、团队的基本认知1.团队的基本概念 2.团队的特征 3.高参与性团队的特征 4.管理者在团队管理中的职责 5.吸引追随者的七大法 三、高效团队执行力1.执行力不佳的原因分析 2.高效团队执行力建设4R原则 3.目标的设定与管理 4.执行力“十字”法则 四、如何高效管理团队1.激励的基本理论 2.马斯诺需要五层次解析 3.案例分析:如何激励? 4.视频欣赏《潜伏》带来的激励启示 5.常用的激励方法