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课程大纲
**天:课程呈现技巧
一、 内部培训师的角色认知
Ø 成人学习的理论和规律
Ø 出色培训师的基本素质
Ø 内部讲师的作用与职责
Ø 管理与培训角色的定位
Ø 培训师成长的三步骤
Ø 掌握培训技能的四个阶段
二、 讲台心理突破
Ø 紧张产生的原因
Ø 消除紧张的四个要点
Ø 紧张情绪调整方法
Ø 处理登台紧张的方法
Ø 如何控制紧张情绪
Ø 练习:干扰训练
三、 呈现的过程架构
Ø 如何做主题介绍
Ø 主持人如何“抬轿”
Ø 自我介绍的目的
Ø 建立演讲威信的方法
Ø 呈现回顾和结尾
四、 如何演得更好
Ø 肢体语言的运用
Ø 声音控制技巧
Ø 开场破冰的技巧
Ø 询问的五种技巧
Ø 吸引听讲者的七项行为
Ø “九连环”故事呈现技巧
Ø 应对不同风格学员的技巧
Ø 巧妙结尾的方式
第二天:课程开发技巧
一、 如何进行有效的需求分析
Ø 课程开发的4个阶段
Ø 快速课程开发的常用工具
Ø 需求分析的3种方法
Ø 需求分析的5个步骤
Ø 实施需求分析
二、 如何设计三级课程大纲
Ø 基于行为改变的学习内容和方式设计
Ø 设计课程大纲
Ø 辅助文档设计
Ø 课程大纲及教学设计评审
三、 如何设计讲义
Ø 从大纲到PPT:快速切换技巧
Ø PPT编写基本原则
Ø PPT编写工具及实战演练
Ø PPT素材收集及整理方法
四、 如何编写授课脚本
Ø 脚本的5个组成部分
Ø 4步编写授课脚本
Ø 授课脚本编写评估
Ø 辅助性演讲素材的收集与整理
五、 如何设计教学教法及活动指导手册
Ø 常用教学教法
Ø 设计活动脚本
Ø 学员常见问题及其解答
Ø 设计培训资源需求计划
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