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【课程大纲】
**章 角色与管理原则
**节 中层经理的角色
一、中层经理的困惑
1、中间经理-艰、煎、坚、兼、奸?
Ÿ 业绩差、人心散---手忙脚乱!
Ÿ 上司批、下属怨---左右为难!
二、困惑背后的道与术
1、经理之道---职业理念与态度
2、经理之术---管理技能与情商
三、中层经理的角色
1、中层经理的角色错位
---民意代表、小国之君
2、讨论-你心中期待的上司与部属?
3、中层经理的三维角色
---对上司、对平级、对下属
四、中层经理的四个维度的功能
---远期、近期、对人、对事
第二节 管理与组织效能
一、从企业本质的角度看管理
1、企业存在的目的与意义;
2、管理与管理内涵;
3、什么是好的管理
二、组织与组织
1、组织与组织构成的要素;
2、理解组织效能的涵义。
三、有效发挥组织效能的要点
1、主动协调沟通
协调沟通的意义及内涵
2、职务认知
工作认同感及职责背后的意义
3、授权与定责
授权的好处、障碍与方法
第二章 工作管理
第三节 计划与执行
一、PDCA管理循环与计划的重要性
1、认识PDCA循环
2、计划的涵义及重要性
3、不做计划的原因
二、拟订计划的原则与方法
1、目标明确(SMART原则)
2、掌握并分析数据(5W2H工具)
3、拟订具体方案(WBS方法)
4、计划评估的4个原则
三、工作分派应考量的原则
1、对执行者的考量
2、对任务的考量
3、对组织层面的考量
四、工作有效执行的要义:
1、要什么--明确结果
2、谁来做--锁定责任
3、谁检查--跟进纠偏
第四节 控制与问题处理
一、控制的本质与原则
1、控制与控制的本质
2、控制的原则
二、控制方法--工作监督
1、工作监督的意义
2、工作跟进的方法与工具
3、工作监督时应有的态度
三、如何发现问题解决问题
1、何谓问题?
2、面对问题的态度与认知
3、克服发现问题的障碍;
4、解决问题的七步法
四、如何培育问题意识
1、培育部属的问题意识
2、提升自己的问题意识
第三章 人员管理
第五节 部属培育与指导
一、培育的意义—水涨船高
1、培育的重要意义
2、培育部属的障碍与误区
二、人才培育的途径与方式
1、人员培育的途径—OJT、OFFJT、SD
2、人员培训育的方式
---机会、激励、授权、参与
三、掌握培育的要点
1、冰山理论:知识、技能和态度
2、有效培育的关键因素
四、工作指导的方法
1、信息接受的“梯形”图
2、OJT工作四步指导法
3、培训需求、计划与效果评估
第六节 组织沟通与协调
一、沟通渠道与沟通障碍
1、沟通管道与管理沟通的功能
2、来自上下级的障碍
3、如何克服沟通的障碍
二、沟通时应掌握的原则与技巧
1、企业内沟通的准则
2、沟通中的表达技巧
3、沟通中的倾听艺术
三、组织内的多向沟通
1、向上沟通的原则方法
2、向下沟通的原则方法
3、平行沟通的原则方法
四、因人而异的沟通风格
1、随和型的沟通策略
2、表现型性格沟通策略
3、分析型性格沟通策略
4、力量型性格沟通策略
第七节 驾驭人性的激励
一、人性与动机
1、人性假设:X理论、Y理论
2、透视行为动机与激励
3、改善员工行为的三步路径
4、培养员工正确态度的方法
二、有效激励员工的方法
1、员工在工作中的期望
2、日常有效激励下属的方法
3、责备与赞美的技巧
三、激励的四项原则
1、原则一:公平原则
2、原则二:刚性原则
3、原则三:及时原则
4、原则四:清晰原则
四、激励理论的应用
1、需求层次理论的启示与应用
2、双因素激励理论的启示与应用
3、因人而异—洞悉下属的激励基因
第四章 领导力修炼
第八节 从管理迈向领导
一、认识领导力
1、领导力的意义
2、管理VS领导
3、影响力的来源
二、领导者特质
讨论:描述你心目中领导者的特质
1、领导者三心:包容、无私、积极
2、将之五德: 智,信,仁,勇,严
三、因情境而异的领导风格
1、指挥式领导的情境应用
2、教导式领导的情境应用
3、协助式领导的情境应用
4、授权式领导的情境应用
四、卓越之路--经理人职业发展:
1、 自知—自我剖析
2、 立愿—职业信念
3、 行动—践行反省
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