全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，2012年12月底,中国手机上网用户的规模为4.2亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。 在此背景下，学习也进入微时代，简称微学习，即碎片化学习，一次学习一点，只学最主要的，随时随地借助移动设备（手机或ipad），学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效，随时随地。

通过本次培训学员从以下几方面得意提升 1、从思想上：充分认识到微课程的价值，对企业发展和个人培训的意义，彻底喜欢上微课程； 2、从理论上：了解微课程的定义，认识微课程与其他课程的区别以及关系 从技能上：掌握开发微课程的关键步骤、关键流程、关键方法以及工具软件的使用。

Outline/课程概述

一、揭开“微课”的面纱

1、基于4G时代的学习模式

2、什么是微课程？

3、微课学习理论：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习

4、微课的三种模式、

PPT式微课：文字、音乐、图片

讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响

情景剧式微课：故事、情景、悬念、

5、微课应用平台介绍

网络平台：公司企业大学网上微课

安卓系统APP

苹果系统IOS-APP

二、绘制微课地图

1、微课地图介绍

2、微课地图的意义

3、如何绘制微课地图

练习：使用思维导图绘制微课

三、选择微课模式

1、知识类课程教学方法与微课模式选择

2、技能类课程教学方法与微课模式选择

3、态度类课程教学方法与微课模式选择

四、微课制作软件

1、powerpoint软件

2、思维导图软件：Imindmap、mindmanager

3、制图软件：美图秀秀

4、视频转化软件：格式工厂

5、视频制作软件：会声会影

五、三类微课制作

1、PPT微课制作方法（文字、音乐、图片）

故事文案编写

页面图片设计

内容文字排版

PPT动画制作

音乐声音搭配

练习：现场制作5分钟微课

2、 讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音）

场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作

设备：灯光、音响、麦克、摄像机

人物：化妆、取景、移动、试镜

练习：学员现场拍摄制作5-10分钟微课

3、 情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）

编导设计 ：脚本策划、脚本制作、演员选择

视频拍摄 ：场地选择、道具准备、演员彩排

后期制片 ：片头片尾、字幕音乐、视频剪辑

练习：现场编排5-10分钟微课

六、使用微课教学

1、五星教学法应用

2、翻转课堂中应用

3、建构主义教学中应用 微课大奖赛1h每组做好的3个微课，进行比赛，现场播放，导师和学员评分