**天
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时间 |
内容 |
方法 |
目的 |
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09:00- 10:30 |
**章：领导能力与管理能力 l 老子曰 l 领导的含义 l 影响的4种方式 l 领导者的6大能力 l 领导与经理的区别 |
讲解,讨论,展示，举例 |
l 对领导力有一个基本的了解 l 了解领导与经理的区别 |
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10:45- 12:00 |
第二章：领导者的素质 l 领袖的素质 l 1950年前与后普遍重视的素质 l 领导者的大五维个性模型 |
讨论，教员点评 |
l 了解领袖素质要素以及重要的个性 |
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13:30- 15:45 |
l 管理游戏：五星游戏 l 分享点评
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管理游戏，讨论, 点评，讲解 |
l 学员**对五星游戏过程中的感受，将体会到领袖对团队目标的达成的作用 |
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16:00- 17:00 |
第三章：领导的权力与授权 l 如何正确使用权力 l 如何授权 l 授权的障碍是什么？ l 授权的原则和程序 l 案例：授权 |
举例，分析，讨论，案例分析 |
l 使学员真正理解领导者应当界定权力的类型和来源，从而避免滥用权力 l 掌握授权的原则和授权的技巧 |
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第二天
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09:00- 10:15 |
第四章：领导方式 勒温的领导风格的基本类型 l 专制式领导 l 民主式领导 l 放任式领导 |
讲解,展示,讨论 |
l 学员将了解到自己的管理风格将随着下属的成熟的成长而成长 |
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10:45- 12:00 |
第五章：科曼的领导生命周期 l 命令型 l 说服型 l 参与型 l 授权型 |
讲解, 分析，讨论 |
l 学员**教员讲解、讨论，将会了解到各种典型的领导风格，以及这些风格的优点和缺点 |
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13:30- 15:30 |
l 管理游戏 l 分享点评
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管理游戏，讨论, 点评，讲解 |
l 学员**对游戏过程中的感受，加深对课程的理解 |
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15:45- 17:00 |
第六章：领导的批评与赞美 l 角色扮演：批评下属 l 练习：赞美传递 l 与下属关系的艺术－沟通 l 知名领袖们的启发 |
讲解，游戏，讨论 |
l **批评与赞美游戏，使学员体会到赞美的威力 |
