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郭涛

降本增效—生产现场四大效率提升

郭涛 / 生产管理资深培训讲师

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课程背景

课程目标

明确企业的经营目的 掌握企业管理中的八大浪费; 掌握如何提升企业“物”流效率的思路,工具与方法; 掌握如何提升企业“人”的作业效率的思路,工具与方法; 掌握如何提升企业“设备”的加工效率的思路,工具与方法 掌握如何提升“问题解决效率”的思路,工具与方法

课程大纲

**天培训内容

时间

章节

内容

表单/工具

0.5H

**讲、企业经营的根本目的

前言:从鸡蛋你想到什么?

精益生产评价图

精益生产评价图

一、企业经营的根本目的—持续获得利润

QCD模型图

二、企业经营的三种理念

1、成本中心思想

2、售价中心思想

3、利润中心思想


1.5H

第二讲、提升效率从识别企业的浪费开始

一、企业现场浪费之源


二、什么是浪费


三、企业常见的八大浪费

视频案例:考面包案例

1、过量/早生产的浪费—大的浪费

2、库存的浪费—可恶的浪费

3、搬运的浪费

4、等待的浪费-现场常见的浪费

5、不良的浪费-不能容忍的浪费

6、加工过剩的浪费

7、动作的浪费-没价值的工作

8、管理的浪费-无形的浪费

案例演练:寻找浪费(可用企业生产现场视频)

浪费评估表

四、价值释义

1、工作与作业

2、劳动强化与劳动改善

3、假效率与真效率

视频案例:某企业少人化案例


4.0H

第三讲、提升效率之物的效率提升

一、布局与物流之间的关系


二、流线化布局


三、工序设计与布局合理化

1、 P/Q与P/R分析

2、 工序设计与布局合理化实施步骤

3、 生产线设计与布局20原则

P/Q与P/R表

四、线边仓设计

1、线边仓作用与意义

2、不同类型的线边仓

3、线边仓设计思路与原则

案例:某企业线边仓设计

工序分析表

五、容器标准化设计

1、容器标准化的目的

2、小型化容器设计的标准

3、大型零件使用的特殊容器管理

4、混载搬运的推车设计

5、组件店面容器管理

6、设定容器的六个条件

案例:某企为容器设计思路


六、配送搬运作业

1、物料搬运的准时化思想

2、物料配送搬运的条件

3、物料配送搬运的原则—定时/定量

4、搬运的几种型态

视频案例:某企业物流搬运案例

物料搬运路线图

物流量分析表

七、实现物的快速流动的前提—快速切换

视频案例导入: F1换轮胎

1、 快速换模分析

2、 减少切换的改善顺序

Ø 准备更换损失时间的实际状况调查

Ø 高层领导的态度表明和项目组的组成

Ø 现场观察和连续稼动分析

Ø 把切换结果整理为三种浪费分析

Ø 全员参与的改善实施计划制定

Ø 改善实施,评价与推广

3、 如何实现快速换模

Ø 缩短准备时间—外部作业时间

Ø 缩短拆装模具时间

Ø 削减模具调整时间

案例:某日企快速换型案例

现状调查表

改善计划表

切换分析表

学员讨论总结:信息提取—转为知识


总结,答疑

第二天培训内容

时间

章节

内容

涉及表单/工具

6.0H

第四讲:提升效率之人的效率提升

视频案例:某企业标准作业


一、标准作业与作业标准的区别


二、标准作业的三条件与三要素

1、三条件之一:人的工作和设备的工作分开

2、三条件之二:以人的动作为基准来考虑

3、三条件之三:具有重复性的作业

4、三大要素之一:节拍

5、三大要素之二:作业顺序

6、三大要素之三:标准手持


三、标准作业的作成步骤

1、时间观测

2、制作工序能力表

3、制定标准作业组合票

4、制定标准作业票

案例演练:标准作业票作成

作业三票

四、标准作业的应用

1、标准作业运用流程

2、非标准作业

3、标准作业前的准备—人/设备/物/品质


五、实施标准作业改善的步骤

1、改善的步骤

2、如何从标准作业“三件套”找问题

3、运用动作经济原则改善

作业三票

六、多能工培养与管理

1、多能工培养之“选“—选工序与选择人

2、多能工培养之“训“—教导四步法

3、多能工培养之“评“—理论与绩效

4、多能工培养之“用“—变更管理

案例:某日资企业多能工培养与管理案例

QA网络图

员工技能表

变更点管理看板

七、生产线平衡

1、生产线平衡定义

2、生产线平衡率改善

案例:某企业线平衡案例

案例演练:线平衡率提升

线平衡分析表

总结,答疑

第三天培训内容

时间

章节

内容

涉及表单/工具

6.0H

第五讲:效率提升之设备效率提升

一、 设备效率的三大指标

1、 设备综合效率-OEE

2、 信赖性-故障度数率

3、 维护性-平均修理时间


二、 设备效率之OEE提升

1、 设备八大损耗与OEE间的关系

案例演练:OEE计算

2、 OEE提升模型

Ø 单独设备OEE计算

Ø 连续线设备OEE计算

3、 OEE提升之实施步骤

Ø 对象设备选定

Ø 项目小组成立

Ø 16大损失掌握确认—度量化

Ø 决定主题并确定行动计划

Ø 现状分析

Ø 方案确定并实施

Ø 效率验证并标准化

案例:某企业OEE效率提升案例

OEE统计表

损失表

三、 设备效率之点检效率提升

1、“三位一体“点检制与五层防护线机制构建

2、年度—季度—月度—周—日点检体系构建

3、点检人员的素质要求与技能评定

4、设备点检管理四大标准构建

案例:某企业设备点检四大标准表

5、设备目视化体系构建—日/周/月/季度点检标识

案例:某日企设备目视化体系案例

6、点检操作实施三级阶

7、点检与维修分析

案例:某企业点检员的一日工作

点检计划表

点检标准

点检作业标准

故障分析表

四、 设备效率之故障解决效率提升

1、 设备故障管理的主要内容

2、 故障的基本种类

3、 零故障的基本思考方向

4、 零故障的五大对策与TPM五大支柱关系

5、 设备故障管理的三大工具

Ø 设备故障管理的工具—流程

Ø 设备故障管理的工具—记录

Ø 设备故障管理的工具—报告

案例:某日资企业故障解决实施案例

故障统计表

报告流程图

设备故障报告书

总结,答疑

第四天培训内容

时间

章节

内容

涉及表单/工具

6.0H

第六讲、效率提升之问题解决效率

讨论:为什么很多问题久拖不决?


一、 问题快速有效解决的条件

1、 跨部门协作与沟通—企业管理机制与文化

2、 具备问题分析与解决的能力


二、问题

1、问题定义

2、问题的三个层次 

3、问题改善/解决的四大类型

4、问题的来源—战略/VSM/日常管理

5、问题的选择标准—趋势/效益/可行性


三、问题解决方法

1、管理方式与工作方式

2、解决问题的整体图

3、计划的重要性

4、问题解决的思维原则


四、问题意识提升的六大手法

1、缺乏问题意识的征兆-装置警解铃

2、问题意识培养的具体方法

3、问题“情报”收集—发掘问题

4、收集资料的定量型工具

5、收集资料的定性型工具

6、发现问题的前提


七、问题分析与解决之明确问题

1、定义问题与问题评价标准

2、明确问题与工作指标间的关系

3、明确问题的工作目的

4、思考工作的“理想状态“与”现状“


八、问题分析与解决之分解问题

1、解决问题的连续模式

2、将问题分层次并具体化

3、决定要优先解决的问题

案例演练:如何分解问题

4、陈述问题

问题分解模型

九、问题分析与解决之设定目标

---目标设定的五大原则


十、问题分析与解决之把握真因

1、原因分析与确认之“三现主义“

2、原因分析之5WHY

3、原因分析之5WHY类型

4、原因分析之5WHY运用时机

案例:5WHY运用案例

5、5WHY与PDCA循环

6、因果图分析

案例演练:原因分析演练

5WHY分析表

因果图

十一、问题分析与解决之制定对策

1、制定对策的对象

2、制定对策的步骤

案例演练:如何制定对策

对策表

十二、问题分析与解决之贯彻实施对策

1、 对策实施之有效检查

2、 对策实施之遵守率与改善


十三、问题分析与解决之评价结果与过程

1、过程评价

2、结果评价

3、因果链验证


十四、问题分析与解决之巩固成果与总结

1、PDCA

2、标准作业的制定与改进

3、确定管理的方法

4、落实管理,效果跟踪

案例:某企业问题解决案例

PDCA表

总结,答疑


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