一、         领导的意义------------聚集优秀人才共同实现人生理想

　　1、             领袖--------------领导追随者（耶苏收门徒的启示）

　　2、             老师--------------为追随者授业解惑（释迦牟尼的故事）

　　二、         领导力的具体表现

　　a)      正确的思想-----------获得人们的认同（正知正见正思维）

　　b)      彻底的落实-----------实现共同的结果（己欲达而达人）

　　三、         领导者的自我修炼

　　a)      智慧提升-------------知人者智，自知者明

　　b)      品德修养-------------自君子以至庶人，一是皆以修身为本

　　四、         **个智慧认知：一切事物的本源真相

　　a)      真相-----------------菩提本无树，明镜亦非台

　　b)      本质---------------- 本来无一物，何处惹尘埃

　　五、         第二个智慧认知：一切事物定义的可改变性

　　a)      名称改变-------------有之以为利，无之以为用

　　b)      意义改变-------------同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门

　　六、         第三个智慧认知：一切的责任在自己

　　a)      自我负责-------------行有不得，反求诸己

　　b)      因果关系-------------祸福无门，惟人自召

　　七、         第四个智慧认知：道德的价值与意义

　　a)      吸纳圣贤智慧---------得道多助，失道寡助

　　b)      长养自我品德---------胜人者有力，胜己者强

　　八、         第五个智慧认知：一切的问题都可有效解决

　　a)      没有不可能-----------有志者事竟成

　　b)      方法永无穷-----------道冲，或用之不盈

　　九、         应对所有管理疑难之黄金五步

　　a)      无压力的管理---------与物反矣，乃至于大顺

　　b)      有效力的执行---------为无为，则无不治