« 作为企业的中高层管理者，你是企业的中坚，中艰还是中煎？ « 管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？ « 如何面对庞杂任务，让员工动力十足？ « 除了必要的管理和控制，更有效的是激励与授权！ « 传统企业驱动靠管人理事，随着知识型员工、85/90后员工比例的增加，善激励、会授权才更能激发员工的活力，是时候为你的企业你的团队加装“四驱”动力！ « 人是企业最大最具潜力的资源，现代管理追求更人性化，人的需求层次也对应着管理技术的演进。 « 如何掌握授权与激励的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。 « 怎样授权？如何激励？ « 80%的员工如果愿意，可以有更好的表现 « 50%的员工只是为了保住饭碗 « 或许你的公司提供了很好的薪酬、有薪假期、福利计划等，但员工并没有展现一流的业绩。 « 金钱可能在提高员工的激励度和业绩方面起到一些作用，但真正的激励是消除公司中阻碍员工自我激励的负面因素，并开发出真正的激励因素。

« 改变理念：员工是可以自发自愿地全情投入工作的 « 训练技能：帮助您提高授权与激励的专业技巧 « 丰富体验：多角度思考工作实操课题

**讲、【有效激励】

一、 团队为什么士气低落？

讨论：你和他的激励因素

二、 中层经理常见的激励误区

三、 什么是激励

四、 西方主要激励理论

1、 马斯洛需求层次理论

2、 双因素理论

3、 期望理论

4、 XYZ理论

五、 激励的五大黄金法则

专题：领导者的自我激励

六、 激励的五大要点

七、 激励的逻辑与技巧

八、 有效激励兵器谱

训练：制作激励菜单

第二讲、【有效授权】

一、 什么是授权

二、 为什么要授权

1、 授权的意义

2、 不授权的原因

案例：王石的授权艺术

三、 区分：授权、分权、弃权

小组讨论：过分控制与控制不足

四、 授权与被授权的基本条件

1、 得其人方授权—甄选

2、 增其能后授权—培训

3、 察其行稳放权—试行

案例：诸葛亮的用人之术

五、 授权内容的界定

1、 必须授权的工作

2、 应该授权的工作

3、 可以授权的工作

4、 不能授权的工作

案例：小老板给大教授上的一课授权的基本步骤

六、 授权的禁忌

注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与客户做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成符合企业实际情况的个性化方案。