个人获益 1、理解并应用行动学习研讨方法“团队列名法”； 2、理解并应用行动学习研讨方法“团队共创法”； 3、阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑； 4、应用多种行动学习研讨工具来开展行动学习 组织获益 1、引入新的推动绩效实现的学习模式，解决组织发展中的问题，提升组织解决问题的能力，提升组织与团队的竞争力； 2、为通过行动学习催化师的训练，为企业培养优秀的催化师团队，通过催化师启动行动学习，营造企业内部“做中学”良好氛围，实现学习落地； 3、通过将学习落地的理念与行

**讲：结构思维——行动学习框架的搭建

1、行动学习的构成六大要素

1.1悬而未决的难题

1.2互助学习的小组

1.3催化师的引导

1.4质疑与反思的过程

1.5行动中验证和巩固成果

1.6范式转换

案例：高速公路的范式转换及应用

范式转换在工作中的应用

2、行动学习的学习团队六类角色

2.1学习发起人

2.2学习召集人

2.3行动学习催化师

2.4学习组长

2.5学习小组成员

2.6专业支撑的理论讲师

案例：催化师的角色定位

解决方案的催化团队

3、行动学习启动会工具及其延伸应用

3.1个体自我认知五要素图

3.2公约制定

3.3因果图法

3.4四维矩阵分析法

第二讲：行动之法——三大行动学习经典研讨方法的应用

行动学的研讨方法和工具

1.1行动学习研讨方法“团队列名法”

1.2行动学习的ORID 

1.3思维导图在行动学习中的应用

1.4**在行动学习中的应用

案例：四步操作ORID

体验行动学习研讨方法“团队列名法” 

2.1团队共列名法的着眼点

2.2团队列名法的实施六大步骤

2.3团队列名法的体验

2.4团队列名法的“形容”感受

体验行动学习研讨方法“团队共创法”

3.1团队共创法的来源

3.2团队共创法的实施六大步骤

3.3团队共创法的选题

3.4团队共创法的应用

3.5团队共创法的应用分享

**在行动学习研讨中的应用

4.1**的代表的含义和应用的要求

4.2**单帽应用的案例体验

4.3混合式的**的应用策略

4.4**在行动学习中的应用

第三将：行动旅程——行动学习项目的体验、设计与应用

1、行动学习项目设计的三大步骤

3.1行动学习选题与准备    

3.2行动学习研讨与应用

3.3行动学习项目总结与固化分享

2、问题解决五步法行动学习项目操作思路

**步：现状描述、问题定义

第二步：形式评估、目标确定

第三步：系统分析、要因洞悉

第四步：创新思维、科学求解

第五步：纵览全局、精明决策

应用：水平思考法和垂直思考法

练习：目标的SMART原则

3、行动学习的质疑反思体系

5.1对问题的质疑反思

5.2对原因的质疑反思

5.3对目标的质疑反思

启示录：行动学习应用的高速通道