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刘洪兵

提升管理效能—直线经理人高效能管理课程大纲

刘洪兵 / 战略

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课程目标

了解高效能管理; 掌握高效能个体的修炼方法。提高管理者效能; 掌握高效能团队的塑造方法,打造高效能团队; 总体提升组织效能,实现企业高效益。

课程大纲

一、课程导入:

1、中国企业的劳动生产率与美国及日本的劳动生产率对比

2、中国企业的下一个管理难题

启示:没有高效能就没有竞争力;没有高效能就无法真正比肩世界级企业 

**单元、认识高效能——高效能管理的四大真相

一、高效能管理的四大真相

1、真相一:高效能不是高效率

案例:南辕北辙的企业决策

2、真相二:个体高效能未必团队高效能

案例:微软的双将之争

3、真相三:没有管理者高效能就没有组织高效能 

案例:管理者的无能是对团队的大犯罪

4、真相四:高效能不仅仅是思维和习惯的问题,更重要的是能力和方法的问题

试验:一步登天

第二单元 高效能发动机——高效能管理者修炼

一、高效能的“螺丝钉理论”与“螺丝钉模型”

1、钉尖—— 一种心态

2、螺纹—— 两种思维

3、螺帽—— 四种能力

二、高效能管理的“一种心态”——积极心态

1、心态决定状态

2、积极心态修炼的六项原则

三、高效能管理的“两种思维”——双赢思维、要事思维

1、从你死我活到共生共存——双赢思维

游戏:出牌

2、树立大局观——按双赢的思维做事

案例:宁高宁的并购思维

3、做主要的事——要事思维

4、确立内心的是非观——为要事建立标准

四、高效能管理的“四种能力”

1、计划控制能力——高效能方向盘

2、时间管理能力——高效能的电路系统

3、资源整合与沟通能力——高效能油路系统

4、学习创新能力——高效能的防冻液

第三单元 高效能加速器——高效能团队塑造

一、高效能团队特征及塑造方略

1、高效能团队的六大特征

2、高效能团队塑造的五大方略“两统一三明确”

二、高效能团队塑造方略一 ——统一思想

1、统一的愿景——我们要成为什么?

2、统一的使命——我们为什么要那样做?

3、统一的价值观——我们处理事情的高准则是什么?

三、高效能团队塑造方略二 ——统一规则

1、统一的目标——如何设定团队目标

2、统一的计划——如何拟定团队计划

3、统一的流程——如何制定团队流程

4、统一的制度——如何运用制度管理

四、高效能团队塑造方略三—— 明确任务

1、人人身上背指标——任务如何分解到人

2、事事完成有节点——任务如何明确时间

五、高效能团队塑造方略四—— 明确激励

1、马不激不跃,士不励不进

2、团队激励机制设计及使用技巧

六、高效能团队塑造方略五——明确约束

1、没有约束就没有效能

2、团队约束机制设计及使用技巧

(注:以上课程大纲为初步大纲,在使用时具体内容会根据参训者情况有所调整。)

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