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**章 学习型班组建设
**节 什么是真正的学习型班组
一、突破“温水之蛙”困境
二、员工有自我超越的动能
三、改善员工心智模式
四、建立共同愿景
五、培养系统思考力
六、成就伟大的团队
第二节 学习型班组学什么,怎么学
一、拜实践为师,向实践学习
二、有效的学习方式有哪些
第三节 学习型班组的班组长角色定位
一、班组长的三重角色
二、班组长的领导方式——领导即教练
三、班组长的工作方式——管理即培训
第四节 学习型班组运作实例
一、每日一案例——事事是案例
二、每日一课题——学习生活化
三、每日一提问——以问题为师
四、每日一反思——思维训练化
五、每日一标杆——向新高学习
六、每日一创新——超越型学习
七、人人有特长——塑造技能型员工
八、人人有绝活——塑造金牌型员工
九、人人都比试——打造员工竞争力
十、人人是教练——以同事为师
第二章 文化型班组建设
**节 文化到班组,员工创文化
一、文化管理是根本的管理
二、企业文化根基在班组
三、文化型班组特征
第二节 班组文化建设的两大系统
一、班组主文化——愿景、目标、宗旨、口号
二、班组子文化——实现班组主文化的途径和方法
第三节 班组“文”如何“化”
一、牧师化育法
二、管理塑造文化
三、案例化育法四、标杆化育法
第四节班组核心文化建设实例
一、班组理念重塑
二、人本管理模式再造
三、班组规章制度建设
四、班组文化平台建设
五、活动造势,扩大影响
第三章 自主管理型班组建设
**节 卓越班组的特征——员工自主管理
一、为什么要建设自主管理型班组
二、自主管理型班组的特征
第二节 人人唱主角,全方位参与
一、自主型班组的两大特点
二、自主型班组的建立步骤
第三节 人是自主管理型班组的运行核心
一、人本激励机制——激活潜能.自动自发
二、制度公约化机制——变被管理者为管理者
三、轮值机制——人人管班组
四、承诺机制——变外驱力为内驱力
五、透明化机制——时时提醒,人人监督
第四节 自主管理型班组建设实例
一、充分运用人本激励机制
二、组建班委,全员管理
三、班组文化系统.全员创建
四、每日一案例.班员共成长
五、总结规范,形成手册
第四章 创新型班组建设
**节 全员创新,成就卓越
一、不创新,就是被淘汰
二、创新型班组的特征
三、如何成为一名合格的创新型班组成员
第二节 重塑创新观念,开启创新之门
一、事事可创新
二、人人都创新
第三节 创新思维能力的培养
一、突破思维定式
二、逆向思维法
三、联想思维法
四、奥斯本检核表法
第四节 班组创新管理机制建设
一、创新日常机制——创新常态化
二、创新提案机制——创新导出平台
三、创新激励机制——创新活力平台
第五节 创新型班组建设实例
第五章 人本绩效型班组建设
**节 什么是人本绩效型班组
一、人本绩效型班组建设的必要性
二、人本绩效型班组的特征
第二节 人本绩效型班组管理模式
一、管理哲学 二、管理思维
三、管理方法
第三节 班组绩效全过程管理
一、绩效目标制定与沟通
二、绩效辅导 三、绩效考核
四、绩效反馈
第四节 打造高绩效班组现场
一、消除现场的十大浪费现象
二、精打细算节约成本
三、充分挖掘员工潜能,推进全员降本增效
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