自1980年，斯坦福大学心理教授海伦•帕尔默 （Helen Palmer）教授将九型人格引入美国高等学府，九型人格很快成为一门倍受MBA学员欢迎的热门课程。《九型人格领导力》是哈佛商学院著名课程，领导力是非常个性化的学问，它无非是两个方面，一是领导自己，一是领导别人，这两方面都离不开对人性的认识。老子说“知人者智，自知者明”，一个明智的人才能成为一个真正优秀的领导者。时至今日，九型人格被誉为沟通的“圣经”和有效的“读心术”，为管理者提供了一个真实、深刻而又层次分明的人性地图去认知自我、了解他人。 《九型人格领导力》不同于其他简单的性格分析工具，该课程融合了心理学和管理学的大量知识和案例，不是简单在行为层面对人做区分，而是基于冰山模式理论，让大家清楚看到，同样的行为背后，不同性格的人的内在动力和渴望，让每个领导者更清楚的认识自我、接纳自我，清楚自己领导力的优势和发展方向，提升领导力的同时，拥有更加融洽的工作和家庭关系。同时对不同下属给予的不同指导，充分发挥下属的优势，达成更高的工作绩效。每个型号的领导者只要有充分的自我觉察和自我认知能力，都能成为优越的管理者。

1、深入探索九型人格的生命观点、性格结构和深层心理机制 2、深入探究自己的性格模式，提升自我察觉能力，突破自己的性格局限 3、学习九型人格的感知和区分技巧，掌握进入不同性格内在频道的沟通技巧 4、掌握九型人格在人际关系中运用，提升自己的领导力 5、知晓每个个体的优势与局限，做到扬长避短，增强对人的洞察力 6、有效地领导和激励团队成员，建立优胜团队 7、领导力法则（钻石法则）：用适合别人性格和需求的方式领导他人

课程大纲：

一、九型人格与领导力探索

*九型人格理论的起源和理论基础

*是什么成就了一个卓越的领导者？领导力的核心是什么

*脑（思维中心）、心（情感中心）、腹（本能中心）三个智慧中心的探索

*冰山模式分析（内在逻辑框架）

*学习九型容易犯的错误和正确学习应用思路

二、九种型号领导者领导风格解析与小组座谈

1、三号成就型、六号疑惑型、九号和平型领导者领导风格解析：领导模式、领导力优势及提升发展方向

*三号、六号、九号三种型号领导者目标激励特征及发展

*三号、六号、九号三种型号领导者提升自制力的方式及发展

*三号、六号、九号三种型号领导者领导模式与行动特征及发展

*三号、六号、九号三种型号领导者沟通优势分析及提升

*三号、六号、九号三种型号领导者领导团队的特征及提升

*三号、六号、九号三种型号领导者制定优方案的特征及提升

*三号、六号、九号三种型号领导者掌握变化的特点及提升

*如何引导和激励三号、六号、九号性格下属的发展

2、一号完美型、四号自我型、二号助人型领导者领导风格解析：领导模式、领导力优势及提升发展方向

*一号、四号、二号三种型号领导者目标激励特征及发展

*一号、四号、二号三种型号领导者提升自制力的方式及发展

*一号、四号、二号三种型号领导者领导模式与行动特征及发展

*一号、四号、二号三种型号领导者沟通优势分析及提升

*一号、四号、二号三种型号领导者领导团队的特征及提升

*一号、四号、二号三种型号领导者制定优方案的特征及提升

*一号、四号、二号三种型领导者掌握变化的特点及提升

*如何引导和激励一号、四号、二号性格下属的发展

3、八号领袖型、五号理智型、七号活跃型领导者领导风格解析：领导模式、领导力优势及提升发展方向

*八号、五号、七号三种型号领导者目标激励特征及发展

*八号、五号、七号三种型号领导者提升自制力的方式及发展

*八号、五号、七号三种型号领导者领导模式与行动特征及发展

*八号、五号、七号三种型号领导者沟通优势分析及提升

*八号、五号、七号三种型号领导者领导团队的特征及提升 

*八号、五号、七号三种型号领导者制定优方案的特征及提升

*八号、五号、七号三种型号领导者掌握变化的特点及提升

*如何引导和激励八号、五号、七号性格下属的发展

三、不同型号领导者领导风格之间的转化与关系

*三号、六号、九号（三种）领导风格之间的关系：

三、六、九之间形成一个内在的闭环

压力状态下三种领导风格的转化

放松状态下三种领导风格的转化

*一号、四号、二号、八号、五号、七号（六种）领导力风格之间的关系：

一、四、二、八、五、七形成一个内在的闭环

压力状态下六种领导风格的转化

放松状态下六种领导风格的转化

四、九型人格在其他领域的应用与实践

*九型人格在团队建设方面的应用

*九型人格在销售和谈判中的运用

*九型人格在企业人力资源管理当中的应用

*九型人格在夫妻关系及子女教养、家庭关系方面的运用等

五、九型人格与心智成长

*每种型号的内在偏执

*每种型号对其他号码的偏见

*每种型号的自我成长

*各个型号分别处理压力和情绪的方法

*各个型号如何提升个人魅力与幸福指数

*提问与回答、总结