课程目标
、充分发掘人的先天思考模式,辅助科学系统的思维演练,使学员建立整体系统思考的基础,提升大局观,提高思维效率;
2、通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势,自觉将管理创新应用于工作实践中;
3、管理思维的突破创新,有利于提升企业的管理理念和经营模式,拥有源源不断的活力与发展空间。
课程大纲
**部分:思维的认识
1、管理者的核心思维原则
2、管理者的角色认知
3、管理者的自我认识
4、固有思维模式的认知
第二部分:思维的应用
1、成功思维模式理论
2、思维力的形成机制
3、“想”和“分析”的思维机制
4、关键管理思维的分析模式
第三部分:思维的突破的核心
1、典型的企业管理三个思维过程
2、管理中的思维定式与转变
3、企业日常运作中的分析和思维模式
4、突破固有思维的四个方法
第四部分:思维的创新
1、 什么是创新思维?
A、创新思维是主动积极的意识
B、创新思维是发散思考的习惯
C、创新思维是解决问题的能力
2、管理思维创新的十五条法则
3、管理思维创新的工具方法
A、思维的晕轮模式和万花筒模式 B、打破思维的藩篱
C、突破思维模式、思维定式的核心
4、成功与思维突破
5、企业系统的思维创新
A、理念和思想 B、战略和策略
C、方法及行为 D、系统技术和工具的突破创新
第五单元 回顾总结
1、学员提问
2、导师解答
3、导师总结
4、毕业合影