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钱文忠

如何正确引导与管理85后员工

钱文忠 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、认知篇(对85后的特征认知)

  1、85后时代的个性与特点

  ◇85后的行为表现

  ◇85后的成长环境

  ◇85后的职场宣传

  ◇85后工作中的危机

  ◇85后的价值观

  ◇85后的十二大心里特征

  ◇三个年龄段的差别

  2、85后眼中的好主管

  ◇公平对待

  ◇相处愉快

  ◇各尽其才

  3、85后引发的挑战

  ◇管理挑战

  ◇管理误区

  案例分析—不合群的陈军

  二、心态篇(应对85后员工的心态要求)

  ◇基层管理员的角色定位

  ◇基层管理员的管理技能要求

  ◇基层管理员的管理心态要求

  ◇基层管理的管理形态与管理方格图

  ◇权力的5个基础

  ◇领导的三度影响力

  ◇85后态度的组成成分与应对策略

  练习—员工不同态度的应对策略

  案例:不肯道谦的员工

  三、沟通篇(如何与85后沟通更有效)

  ◇决定情绪的因素

  ◇如何让85后下属心甘情愿的接受任务

  ◇如何有艺术的批评85后下属

  ◇跟85后沟通的特点

  互动小游戏

  ◇不同沟通风格的应对

  活泼型、力量型、完美型、和平型

  ◇沟通的宝典—PAC策略

  情景模拟—该怎么说

  案例分析—为维护公司声誉,该如何沟通

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