一、什么是6S？
1. 看图片，思考
2. 6S的定义起源与作用
3. 为什么对6S又爱又恨？
4. 对6S理解的常见误区
5. 日本人和中国人关于擦桌子的区别
6. 德国人和中国人关于针掉地上的区别
7. 大部分企业推行6S走入的误区
二、整理的推行重点
1. 整理的含义，看图说话（“鬼子进村大扫荡”）
2. 必需品与非必需品的区分方式（实用频率的根据表）
3. 整理推进的要点（美金和人民币的区别）
4. 现场练习：本培训课堂上的“不要物”
5. 总结：整理的本质
三、整顿的推行重点
1. 整顿的含义
2. 定置管理的原则与方法
3. 整顿的“三要素”和“三定原则”（200多个优秀企业图片案例说明技巧）
4. 整顿的本质：效率化
5. 如何让员工遵守6S的技巧（如何做到以人为本的自主管理？）
6. 形迹管理的整顿技巧以及仓库部件品的管理（大量图片案例）
7. 案例练习：表单没有后的思考练习
8. 讨论：为什么我们这么忙，可效率却这么低？总是在做救火员？
四、清扫和清洁的推行重点
1. 清扫真的是扫地抹桌子吗？
2. 有效清扫的区域责任划
3. 清扫就是点检
4. 清洁的含义，如何实施清洁？
5. 清洁的保持方法（评分表和自主点检表的运用：现场试验实用）
6. 何谓红牌作战？
7. 红牌作战注意事项
8. 红牌作战的流程和验收标准
五、素养的推行重点
1. 素养的含义
2. 素养是怎样形成的？
3. 地铁乘车广播中的那句话，我们何如思考？
4. 近朱者赤，近墨者黑
5. 人造环境，环境育人
六、构筑操作性强的安全管理系统
1. 空中小姐经常说的一句话，你理解了吗？
2. 如何看待一切事故都可预防？
3. 汶川地震中的特殊事件，我们学到了什么？
4. 安全管理的三原则
5. 何谓危险源？如何识别危险源？
6. 危险源的评价（安全隐患评价）
7. 危险源的风险评价（风险指数，重要度，频度，可能性）
8. 案例练习：识别危险源和风险评价
9. 企业有效的安全管理组织工作
七、让6S改善成为一种企业文化（如何营造持续改善氛围）
1. 从墙壁裂缝，面试室的改善看到的改善文化
2. 下雨天改善看到的改善智慧
3. 从总经理特命名看到的高层力量
