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李建华

基层干部经理管理技能培训

李建华 / 实战管理讲师

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课程目标

1、 作为企业的执行层,全面系统的掌握科学的管理方法,培养职业化的工作态度,提升执行能力,建立年轻化、知识化、高素质的管理队伍。 2、 了解管理人员由业务到主管、由主管到领导的角色转变,建立员工职业感、责任感,提升中高层干部自我管理能力。 3、 掌握组织执行力的真正涵义,了解战略执行平台、执行的文化和执行需要的技能。 4、 掌握目标管理的流程、管理方法及重要性,学会目标的有效分解,并激励员工全方位达成企业目标,为公司战略目标实施奠定坚实的基础。 5、 培养有影响力的管理者,掌握有效授权、教练下属的

课程大纲

 

**部分——基层干部的角色认知

第1章:基层干部的角色认知

1.基层干部的现状

■思考:请用一个字来形容基层干部的现状?

■是什么原因造成了这种现状

■先天Vs.后天

2.基层干部的角色认知

■管理者与非管理者的根本差别是什么?

■什么是基层干部的核心职责?

■基层干部的关键任务

 

3.基层干部的成长

■管理者的思维方式——从提升自己到提升别人

■基层干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任

4、优秀企业案例分享:惠普优秀经理人模型


 

第二部分——基层干部的自我管理

第2章:基层干部的时间管理

1、测试:你的时间管理现状

2、案例分析:乱了头绪的经理人

3、时间管理的四个象限

4、基层干部自我时间管理的方法

■任务分类

■确定处理的先后顺序

■合理安排时间

5、基层干部自我时间管理的技巧

6、优秀企业案例分享:惠普公司的时间管理方法


 

第三部分——基层干部的基础管理

第3章:基层干部的人力资源管理

1、人力资源管理在人力资源部门与非人力资源部门之间的分工

■选才   ■育才  ■用才    ■留才

2、实战应用:绩效管理

3、优秀企业案例分享:惠普案例


 

第四部分——基层干部的团队管理

第5章:基层干部的目标管理

1、目标管理的意义与作用

2、团队目标的三个层次及如何制订目标

3、愿景目标:公司发展的方向

4、表现目标:如何根据公司目标制订部门的表现目标

■SMART原则

5、行动目标:如何根据表现目标制订个人的行动目标

■行动万能表

6、如何在管理中如何落实目标

7、实战练习:为你的部门制订三个层次的目标


 

第五部分——基层干部的沟通技能

 

1、基层能力的核心——沟通能力

2、先理解别人再表达自己的沟通原则

3、倾听、提问、回应技能训练

4、如何有效的沟通

5、优秀企业案例分享:惠普公司的“反复沟通”


 

第六部分——激励员工

马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示?

建立结构化的奖励系统     

激励员工的方法措施

有效的赞赏

员工工作满意因素分析


 


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