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贾洪杰

教练辅导下属

贾洪杰 /

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课程目标

了解掌握教练式激励的工作原理及操作系统; 系统掌握有效对话模式辅导下属,发现和解决问题; 运用教练式管理架构技术激励下属产生业绩、增加利润和改善效益

课程大纲

  模块一:教练式管理原理
 管理教练的趋势
 管理角色的变迁
 管理技术的演变
 管理核心的聚焦
 传统管理与教练管理的区别
 传统管理的重点
 教练型管理的重点
 管理教练的新角色
 管理者的核心作用
 领导者的核心作用
 管理教练的核心作用
  模块二:教练激励的技术架构及分解
 教练激励的原理
 潜能向实际应用能力的转化
 教练激励的有效对话架构
 取出员工智慧的对话架构
 有效对话的三个核心方向
 教练型激励的演练
 有效激励下属的对话
  模块三:教练辅导下属的技术架构及分解
 管理教练的四种基本能力
 聆听及聆听训练
 发问及发问训练
 区分及区分训练
 回应及回应训练
 辅导下属的5个宏观技巧
 约见、提升、扩宽、支持、破框
 辅导下属技术分割演练与指导
 
  模块四:教练沟通辅导模式
 A-B 教练模式
 成果导向模式
  模块五: 教练辅导激励技术的综合应用案例
 综合演练 如何有效地提升业绩
 如何有效的增加利润
 如何有效的改善效益与问题解决
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