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谭小芳

有效授权与激励艺术培训

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

了解领导者对自己的认知 了解领导者对员工的认知 了解领导者与下属之间互动关系 了解授权的步骤与方法技巧 了解激励中的人性 了解激励的方法与运用。

课程大纲

 **部分 思维模式


1.改变你的思维定势

2.主管如何培养人

3.人与人不同

4.人治法治德治

5.经营人-哲学

6.选才的基本认识

7.经理人的四尽

8.挑战自我

9.领导人用人窘境

10.企业管理两大难题

11.了解自己的员工

12.看下属是否尽职的六把尺子

13.人生/职场的三个圆圈

14.抱怨

15.正念—正果

16.成功/成就的四大干扰因素

17.领导者的角色变换

分析:有效授权与激励艺术培训案例!

解析:有效授权与激励艺术内训案例!

案例:有效授权与激励艺术课程案例分析!

第二部分 有效授权


1.张弛有度

2.领导是用人成事

3.对授权的认识—授权是

4.对授权的认识—为什么要授权

5.授权中必须解决的两大基本问题

6.授权过程的五个步骤

7.下君、中君、上君

讨论:有效授权与激励艺术经典案例讨论!

分组:有效授权与激励艺术培训案例学习指南

分析:有效授权与激励艺术学习中的八大陷阱!

第三部分 激励艺术


1.激励的定义

2.了解人性,才会激励

3.7种易被激励的人的特性

4.员工想要什么

5.植物成长原理

6.职业倦怠症候群

7.需求的排序调查

8.让工作满意提高的因素

9.激励问题上的主要错误

10.激励的两难状态

11.激励的基本原则

12.激励的艺术

13.通用的激励方式

14.许诺激励

15.工作再设计增强员工活力

互动:有效授权与激励艺术培训案例评估

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