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吴文辉

90后员工管理之道

吴文辉 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、管理90后员工的“破冰技巧”

  1、什么是“管理的压力”?

  2、什么是“工作的压力”?

  3、什么是“音乐疗法”?

  小组讨论:90后为什么难管理?

  二、新时代的“90后的行动学习”

  1、90后员工渴望得到满足是?(物质、精神)

  2、学会90后的激励法则

  3、管理90后的管理角色认知

  A、教练

  B、裁判

  C、啦啦队队长

  案例:90后追求的是“自由”

  三、管理90后员工的高绩效“选择法沟通技巧”

  1、是什么让90后变的“个性”?

  2、如何为90后营造沟通氛围

  3、什么是“选择沟通法”

  4、引导型消费与引导型沟通的关系

  A、开放式引导、封闭式引导

  B、经典高效引导技巧

  5、高效沟通四要诀、六步曲

  案例:买方与卖方关系

  四、如何打造90后职业化团队

  1、如何建立团队共同目标

  A、如何制定工作总目标

  B、如何与下属设定并达成目标

  C、目标分解分解的总原则

  D、目标管理分解三大方法:90/20法则

  E、目标管理的追踪

  2、如何建立90后员工的“忠诚度”

  A、常见影响信任感障碍分析

  B、建立信任感的沟通技巧

  C、如何关心别人?

  D、如何帮助别人?

  E、如何协助别人?

  3、团队冲突管理

  A、对冲突的认知

  B、解决冲突沟通技巧:三明治法则冲突

  C、化解策略:

  4、团队职业化修炼

  A、培训、教练与辅导

  B、团队文化建设

  C、针对学员针对的问题设置培训考核

  D、课程内容及素材准备及训练

  E、培训技巧

  案例:职业化团队分析

  五、管理90后,首先要学会“做人、做事、做管理”

  1、高绩效管理

  2、做人首先建立“人格魅力”

  3、做事首先建立“逻辑思维”

  4、做管理首先建立“系统模型”

  案例:和尚的敲钟的故事

  六、如何控制情绪,帮助90后“降压”

  1、如何管理情绪

  2、乐观者与悲观者的心理特征

  3、你的EQ有几分(测试)

  4、情绪困扰的三大陷阱

  5、情绪的基本特性

  6、职场压力管理

  7、职场成长压力构成

  8、压力活动(观摩录像)

  9、自我减压运动(全员参与)

  案例:压力转化为动力

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