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1h |
体验式TTT培训基础 |
1、体验式学习介绍 2、国际室内体验式学习七步法则介绍:专注→体验→反省→思考→调整→实践→整合, 3、成人学习的特点:学习金字塔、不同类型的学习风格 4、培训师的职责:经验总结者、技能传播者、变革推动者 5、培训师三重角色:编、导、演 |
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一、培训师的心理建设 |
1、培训师职业化的4大心态:勇敢、包容、放下、分享 2、认识恐惧与紧张 3、克服紧张的5大方法 |
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**关:心态体验关 |
每位学员根据老师提供的练习,进行体验通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
3h |
二、培训师的职业风范 |
1、女性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌 2、男性培训师职业形象:职业着装、仪容仪表、精神面貌 3、培训师的形神兼备:身法、手法、步法、眼法 |
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第二关:形象体验关 |
每位学员根据老师提供的练习,进行体验通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
3h |
三、培训师专业表达 |
1、挖掘表达的内涵:表——达 2、夯实语言的基础:定力乃口才之根(眼定、心定、身定) 3、提升语言内核力 4、提升语言感染力:语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法 5、发挥语言逻辑力:概述、条理、归纳 |
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第三关:语言体验关 |
每位学员根据老师提供的演讲题目,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
3h |
四、培训师精彩呈现
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1、上场与下场 2、印象深刻的自我介绍 3、先声夺人的开场导入 4、余音绕梁的收结方法 |
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第四关:策略体验关 |
每位学员根据老师要求设计演练的首尾技巧,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
2h |
五、培训师提问促动 |
1、培训破冰和培训氛围创造:游戏、幽默、故事 2、互动提问:穿针引线 3、有效应答:专业巧妙 4、激发学员参与技巧 5、激发学员学习欲望 |
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第五关:互动体验关 |
每位学员根据老师要求上台进行引导提问练习,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
2h |
六、培训师场面控制 |
1、自我:遗忘内容、自己讲错、时间失控 2、学员:学员走神、窃窃私语、接打手机、学员睡觉、有意挑衅、遭遇高手 3、环境:外部噪音、设备失控(笔记本、投影仪、话筒、音响) |
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第六关:控场体验关 |
每位学员根据老师要求上台进行高压训练,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
2h |
七、体验式课程设计 |
1、确定培训内容:编排课程内容、设计课程大纲、单元内容编排 2、体验式学习设计: u 体验式教学方法理论指导:库伯学习圈,加涅九事件、建构主义 u 体验式教学策略设计的四个真实:真实情景,真实任务,真实事件。真实情景 u 体验式教学案例设计五步骤:搜集、梳理、论证、选择、制作 u 体验式教学案例编写制作:书面案例编写,视频案例拍摄,动画案例制作 3、演示文件PPT设计:母版、风格、布局、颜色、动画、逻辑 |
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第七关:课程设计体验关 |
每个小组学员设计课程,进行通关 各小组组长担当评委评分 分数及格**,不及格者准备二次通关,直到**为止。 |
0.3h |
课程结业 |
学员分享收获 导师总结回顾 共同确立未来行动计划 |
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