一项调查表明，因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、角色缺位、角色模糊而导致了企业中80%的管理者超过50%的工作“毫无价值”或者“价值缩水”，给企业造成了极大的“管理浪费”！
20世纪80年代以来，商学院的课程几乎都集中在管理的技术层面，然而，尽管管理者们学习了众多的管理技巧类课程，管理的有效性却仍然亟待提高！
人本主义心理学家马斯洛说：“要让一个管理者成功的履行管理职责，其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。”任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能被成功的扮演！
管理是一门微妙的人文艺术！它不仅仅是对技术的掌握，更需要一种内在的动力。内圣外王——唯有把管理者内在的心理动力与外在的管理技术结合起来，才能有效的提升管理效能！
【课程特色】：
ü 1、培训内容：内容选取突出应用性与实践性，有机的将管理学、心理学的原理、方法、技术与企业管理实务相结合，并配以大量的管理案例、现实生活工作情景，课程内容丰富，理论与实践相结合。
ü 2、培训方式：采用课堂讲授与管理沙龙相结合的培训模式，**案例研讨、小组分享、情景演练、实战模拟、角色扮演、课堂测评、行动计划等形式，培训形式多样，参与性、互动性强。
ü 3、培训风格：有效的把心理学方法、技术应用于培训过程中，注重激发学员的内在动机，引领学员开启自我观照、自我觉察、自我认知的能力，注重与学员潜意识的沟通，具有极强的亲和力与感染力，授课风格清新自然，娓娓道来，朴素而深刻，运用朴素的方式诠释深刻的管理思想和人性智慧。
ü 4、培训效果：**训后环节的精心设计，设置形式多样的课后练习，以沙龙研讨、行为训练、心理测量等方式充分调动参训学员的兴趣，引发学员主动思考、深入分析，有效提升培训效果，帮助学员更好的理解、吸收和转化，切实提升参训学员解决实际管理问题的能力。
【课程收益】：
C 帮助您真正认清管理角色，领悟“管理”内涵，提升管理者自我管理的意识与效能；
C 了解自身作为管理者的优势与不足，激发内在动机，改善管理行为，提升管理有效性；
C 帮助您认清管理者的管理职责，提升角色行为能力，按照角色期待调整管理行为；
C 提升管理者经营人心的能力，掌握领导艺术，提升心理资本，增强领导的有效性；
C 树立人本管理理念，学会提升自我及团队的心理资本，激发团队士气，增强组织承诺；
C 掌握组织管理与团队建设的基本原则，增强组织活力，提高执行力，提升组织绩效。
