谢言川课程

课程目标：学习内部讲师的课程开发和课件制作，建立学员、讲师、课件和学员手册的同步效应。...

课程目标：理清执行力的角色和问题，确保执行的人是正确的，这是执行的基础也是执行的核心所在； ...

课程目标：1、阐述职业化的对于新入职大学生的意义和价值 2、理清新员工职业化的的角色定位 3、帮助新员工运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战 4、指导新员工掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯 5、通过新员工树立良好的职业形象，给自...

课程目标：课程目标： 1、阐述职业化的对于职业人的意义； 2、理清职业人的角色定位； 3、运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战； 4、掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯； 5、树立良好的职业形象，给自己的职场加分； 6、塑造自己的良好的职...

课程目标：（1）快速简洁有效的问题处理方法与工具，提高问题处理效率（2）有效规避企业常见的问题解决错误，提高问题处理质量（3）提高风险识别和风险应对能力，防患于未然（4）问题少了，团队更和谐，客户更满意（5）管理团队掌握优秀的思维技巧，统一认识，在同...

课程目标：课程目标： 1、阐述培训的价值链，及在价值链上的关键环节 2、描述培训体系及其组成部分 3、运用培训需求的识别和统计的方法和工具 4、制定培训计划与培训管理体系 5、建立培训课程体系 6、运用培训效果评估的方法实施评估 7、开展对内部讲师培...

课程目标：课程目标： 1、阐述成人学习原理，列出成人教育对于课程开发的要求； 2、陈述课程开发的类型和大致方法，使用相关方法来开发课程； 3、课程开发中，运用不同的讲授和呈现技巧，运用有效的技巧来优化课程； 4、运用完整的课程开发的脚本和纲要的撰写技...

课程目标：课程目标： 1、陈述成人的学习心态及关键要素，明确培训讲师的角色和需要掌握的技能，坚持以学员为中心的培训理念； 2、理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统； 3、运用相应的沟通技术，引导学员参与到整个培训中来； 4、学习课程开发的技巧，学习如何...

课程目标：1、让管理者了解自己的职位角色，建立良好的责任意识和工作使命感 2、提高管理者有效激励下属，正确处理跟下属的关系，学会带人带心的激励技巧，减少人员流失 3、掌握培育下属的方法，提高下属的能力，授权给下属，达到下属有机会得到锻炼和提升能力的机...