谢言川课程

课程目标：1、学员收益 　　解决问题的能力是一个人一生不同阶段进步的有力保证 　　解决问题的能力是一个人个人魅力与优秀品格的体现 　　解决问题的能力是一个人追求进步与完善自我的基础 　　解决问题的能力是一个人工作中遇到障碍时的解决工具 　　...

课程目标：1、阐述职业化对于职业人的意义； 　　2、理清管理者的角色定位； 　　3、运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战； 　　4、掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯； 　　5、树立良好的职业形象，给自己的职场加分； 　　6、塑...

课程目标：1、描述组织运作的障碍； 　　2、掌握跨部门沟通的关键技巧与方法； 　　3、减少冲突，增强跨部门间的沟通与协调； 　　4、梳理跨部门沟通的流程和方法； 　　5、应用、演示高效的跨部门沟通工具。...

课程目标：1、阐述成人学习原理，列出成人教育对于课程开发的要求； 　　2、陈述课程开发的类型和大致方法，使用相关方法来开发课程； 　　3、课程开发中，运用12个智慧开发的工具和方法来开发课程； 　　4、运用完整的课程开发的脚本和纲要的撰写技巧...

课程目标：1、掌握处理负面情绪的技巧 　　　2、掌握如何化解压力为动力 　　　3、培养积极心态面对人生； 　　　4、掌握行之有效的情绪管理策略，学会各种有效的放松方法； 　　　5、增强正面情绪，处理负面情绪，从根本上解决带来心理问题的不当信念...

课程目标：对于个人 阐述并清晰时间管理的意义和价值； 能够明晰记录自己未来的工作内容； 善于从轻重缓急的角度有效的制定计划； 能够劳逸结合平衡工作和生活的内容； 学习如何使用工具帮助自己更具精力投入到工作中； 帮助员工获得高绩效，并能发挥...

课程目标：学员层面 　　1、陈述成人的学习心态及关键要素，明确培训讲师的角色和需要掌握的技能，坚持以学员为中心的培训理念； 　　2、应用培训需求调查与识别的工具； 　　3、学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点...

课程目标：1、学员收益 　　解决问题的能力是一个人一生不同阶段进步的有力保证 　　解决问题的能力是一个人个人魅力与优秀品格的体现 　　解决问题的能力是一个人追求进步与完善自我的基础 　　解决问题的能力是一个人工作中遇到障碍时的解决工具 　　...

课程目标：1、阐述成人学习原理，列出成人教育对于课程开发的要求； 　　2、陈述课程开发的类型和大致方法，使用相关方法来开发课程； 　　3、课程开发中，运用12个智慧开发的工具和方法来开发课程； 　　4、运用完整的课程开发的脚本和纲要的撰写技巧...

课程目标：1、阐述职业化对于职业人的意义； 　　2、理清管理者的角色定位； 　　3、运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战； 　　4、掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯； 　　5、树立良好的职业形象，给自己的职场加分； 　　6、塑...