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鲍爱中课程

  • 课程目标:2 对压力有清楚地认知; 2 了解压力产生的来源; 2 掌握减轻压力的方法; 2 应该具备的工作及生活态度; 2 如何不断提升自己; 2 通过探讨情绪的来源,了解自己对人、对事态度的由来; 2 通过改变自己的信念、...

  • 课程目标:ü 理解并掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为; ü 培养中层干部的执行能力; ü 掌握与上司沟通、与同级沟通、与下属沟通的方法与技巧 ; ü 确切了解作为部门主管所应具备的素质; ü 端...

  • 课程目标:2 明确工作目标,合理规划,提高个人工作效率; 2 有效授权,以从事更重要的工作; 2 采用系统的时间控制方法来控制自己的时间; 2 改变拖延习惯,排除干扰因素,减少延误工作的各种借口; 2 学会对不合理的要求说NO; ...

  • 课程目标:掌握80-90-00后的特征; 掌握80-90-00后的管理艺术; 掌握80-90-00后的管理要诀; 掌握80-90-00后的激励方法; 掌握80-90-00后的相处与互动方法;...

  • 课程目标:了解自我性格; 了解自我气质; 掌控自我情绪; 掌控自己心态; 掌控自己行为; 学会为自我减压;...

  • 课程目标:* 建立危机意识; * 了解危机管理的关键在于预应; * 掌握危机管理的内涵与应对流程; * 掌握危机的可能来源; * 掌握危机的应对原则; * ...

  • 课程目标:掌握技术与管理角色转换之间的辩证关系;掌握优秀的管理者必须具备的能力;了解管理与领导之间的区别;掌握优秀管理者必须具备的沟通、时间管理、激励、管理技能等;了解优秀管理者的心态;...

  • 课程目标:掌握90后的生长环境与价值观养成; 掌握90后的心理特征与思维现状; 90后员工的具体管理策略; 形成自己的90后管理要诀;...

  • 课程目标:了解春秋五霸的称霸原因与衰落; 了解战国七雄的雄起与没落; 了解儒家道家法家佛家的特征与对人的影响; 形成独特的传统文化的应用观念; 找到适合传统的人才...

  • 课程目标:了解公共关系的本质 了解内部公共关系与外部公共关系 掌握提升员工关系的关键要素 掌握提升领导关系的关键要素 掌握客户的心理认知与需求 ...

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