【课程背景】
为什么那么多员工精神萎靡,工作积极性不高;每天都在抱怨,每天都在诉说自己的压力;那么容易激怒,情绪那么高涨;员工总是患“心理感冒”,不少企业尝试各种方式来激励员工,但效果并不理想。
根据前程无忧近期进行的“职场人精神压力调查”,结果显示:85%的受访者认为现在的职场给他们带来了压力,29%的受访者认为“有较大压力”,更有7%的受访者认为“压力很大”。可见,职场人被压力包围是常态。
压力造成不良的情绪,可能导致员工工作倦怠,使企业缺勤率、离职率、事故率上升,工作压力不仅会造成个人心理状态失衡,同时也会对企业带来很大的影响。
应该如何面对在目前激烈生存环境下出现的茫然、焦虑、压抑、狂躁、发怒? 应该如何管理自己的情绪,提升EQ?应该如何用更阳光、积极的心态面对工作和生活?
《职场情绪与压力管理》课程,主要帮助员工认识自己的情绪压力来源,透过现象看本质,掌握一套适合自己的情绪压力调试的方法,有效帮助员工积极主动减压,释压。在课程中,不仅仅给知识,教方法,告诉大家情绪压力的来龙去脉,还引导大家自发、自觉、自查,自己层层剖析,由表及里的认识和了解,选择合适的通道,释放自己的情绪压力,拒绝伤害周边人和自己,从而达到企业绩效与个人职场目标的双赢。
【课程收益】
理解情绪和压力的本质和来源
掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧,化阻力为动力
掌握保持积极正面的心态,减轻工作压力,焕发工作激情,激发主动性与创造性
掌握面对各种矛盾与冲突,实现可持续发展的能力
掌握多种有效的方式来正确调整压力,了解压力对身心的危害
【课程特色】
贯穿体验式授课理念,确保培训效果**大化。
讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。
案例体验:**案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。
演练体验:**演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。
游戏体验:**游戏给学员“代入性”体验。
课后体验:**课后计划给学员“持续性”体验。
【课程对象】
企业新员工、骨干员工、初级管理者
【课程时间】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
前言:新的大时代
【游戏】1234
【互动】你**近的表情包是哪个
**单元 认识职场与情绪
一、什么是职场
1、业余和职业的区别
2、职业发展:情商与智商
二、什么是情绪
1、情绪的定义
2、情绪是一种体验
3、情绪是一种主观感受
三、情绪如何产生
1、个体对刺激所做的一种反应
2、事物的理想状态和现实状态不一致导致的思维落差
四、正确的看待情绪
1、三脑结构
【本能脑】【情绪脑】【大脑皮层】
五、负面情绪的危害
1、身体健康、 心理健康、人际关系
【案例】欧建新跳楼事件
第二单元:如何进行情绪管理
一、情绪管理的四步骤
【观点】情绪是可以被管理的
【案例】萨利机长
**步:客观把握并承认自己的情绪
1、觉察情绪
情绪识别
情绪天气预报
2、接纳情绪
情绪没有好坏之分
好人也会有坏情绪
你的情绪和他人情绪一样都很重要
3、释放情绪
未出口的情绪将会在谈话中爆发出来
未出口的情绪让聆听变得困难
【案例】文丽的愤怒
4、表达情绪
情绪表达的指导原则一:辨认情绪
情绪表达的指导原则二:权衡感觉与行动
情绪表达的指导原则三:分享多样的情绪
情绪表达的指导原则四:关注沟通渠道
【案例】安迪找工作和母亲之间的冲突
【练习】感觉与短语
【案例】小罗面试
第二步:分析产生情绪的真正原因
马斯洛需求层次理论
【讨论】上司指出你工作报告的问题,结果你感觉很愤怒,找出隐藏在“愤怒”背后的各种情绪及原因。
第三步:将情绪变换为“课题”
区分是“自己的问题”还是“他人的问题”
区分“能控制的”和“不能控制的”
区分“优先顺序高”与“优先顺序低”
判断问题出现的概率以及可能造成的损失
区分“事实”和“判断”
第四步:找出“课题”的解决办法并且执行
1、情绪管理三大课题:信任关系、自我认同感、认知偏差和价值观
2、信任关系
内在的核心稳定性-信任关系
情感账户的六种投资方式
建立信任和破坏信任的行为
3、缺乏自我认同感
【工具】自我认同感检测表
如何提升自我认同感
加强自我信念,接纳曾经的创伤
创造性地提问,寻找真实自我
进行积极暗示,提升能力水平
4、认知偏差和价值观
【思考】为什么同样的事情不一样的表现
情绪ABC理论
【案例】一念之差
【案例】孩子放学晚归
保持认知协调
改变某种认知因素
增添新的认知因素
改变行为
职场情商转化“三部曲”
换位思考
【案例】“自私”的王伟
养成PMA=积极思考的习惯
关注影响圈
学会说太好了
【练习】回忆一下**近你是否突然决定做某事
二、情绪管理的4个小技巧
换个环境
保持微笑
偶尔远离智能手机和社交网络
打扫卫生
三、情绪出现剧烈波动时的6种应对方法
深呼吸6秒
离开现场
缓和目光
消除全身力量的“摇摆法”
将情绪写下来
欣赏喜欢的图片或物品
第三单元:全面认识压力
一、什么是压力
1、是环境要求你做出选择或改变时的个人感受。
2、是对未知事件悲观解释的结果。
3、是持续不断的精力消耗——心理衰竭。
二、压力的来源
【讨论】写下您身上或身边能感受到的5-10种压力
1、工作压力、生活压力、社会压力
三、压力存在的意义
1、压力与工作表现的曲线
2、环境压力促进人类发展
四、职场压力的管理
1、职业生涯三阶六段
2、职场压力与工作绩效关系图
3、职业发展中必然存在的阶段性压力
职场厌倦对策:悦纳、培养兴趣、职业发展
职场焦虑对策:悦纳、降低要求、提升能力
职场失落对策:悦纳、自我激励、投入资源
4、压力管理——人生的四个层面
第四单元:课程深化及落地
一、行动计划安排
二、课程核心知识点图片、训后改善动力
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