课程背景:
1、 现代职业人,尤其是新生代职业人面临的压力日益剧增,从而导致情绪变得越来越糟糕,严重影响到工作绩效的提升、人际关系的融洽与和谐团队的建设。
2、 团队中负面情绪的传播比正面情绪的速度更快,但是很多人面临负面情绪往往表现的束手无策,使得整体团队氛围恶性循环。
3、 **课程系统的学习和训练,并结合实效工具,让学员科学的管理自己在工作和生活上的情绪与压力,学会处理各种不良情绪的方法,掌握释放压力的技巧与工具。
课程目标:
1、 **学习与参与引领学员正确的认知情绪和压力,帮助学员了解情绪与压力产生的根本缘由和规律,杜绝负面情绪在团队中的“传染”,让学员轻松做到“压力学会释放、情绪可以管理”。
2、 **互动和演练帮助学员科学的管理自己在工作和生活上的情绪与压力,学会处理各种不良情绪的方法,掌握释放压力的技巧,营造良好的团队氛围和文化,产生积极、良性的连锁效应!
3、 结合行之有效的工具,全面提升学员整体自我管理能力,建立良好的人际关系,提升幸福指数和工作满意度,让更多人找到内心的平衡与和谐,做到“用心工作、快乐生活”,有效推动整个团队绩效的提升!
训练形式:
**“启发式 互动式 转化式”三维立体模式,训战结合,引导学员参与和思考、从内到外发生改变、寓教于乐,能让大家在学中练,在练中学,立刻产生提升和改变。**三步法帮助学员做到学以致用、转化落地。
第①步:改善观念,打通思维;
第②步:现场演练,培养习惯;
第③步:结合工具,持续应用。
课程对象:企事业单位各阶层人员、寻求缓解压力和调控情绪的人士等
课程时间:2天(12小时)
**部分 引发冲突的两大导火索
一、 思考:引发冲突的导火索之一:压力
二、 感悟:引发冲突的导火索之二:情绪
三、 剖析:冲突是如何产生的?
四、 案例 应用:西游记团队之冲突管理之道
五、 工具一:做好冲突管理的三大关键点
六、 工具二:如何化解团队冲突——同事之间/上下级关系等
第二部分 正确认知压力与情绪
一、 科学认知压力
1、 测试:你的压力承受指数?
2、 演练:寻找你的压力源公式
3、 研讨:1)A组:适当的压力有什么好处?
2)B组:压力过大会有什么坏处?
4、 案例:每一种困难的背后都包装着一份礼物
5、 剖析:压力与动力的内在关系
6、 工具:压力的自我诊断技巧
二、 正确认知情绪
1、 互动:情绪表演秀——感受不同情绪对人的不同影响
2、 认知:情绪是如何产生的
3、 分享:情绪冰山原理
4、 案例:认知情绪的9大误区
5、 演练:人的情绪是如何传递的?——踢猫效应
6、 工具:镜子法则测试:压力状态、情绪指数、行为习惯等
三、 实效工具应用
1、 工具一:压力与情绪平衡法
2、 工具二:学会建立良性心锚
3、 工具三:教练技术的应用
第三部分 学会科学的压力管理
一、 剖析压力导致的系列问题
1、 互动:心理问题
2、 分享:生理问题
3、 演练:工作效率
4、 解读:人际关系
5、 感知:生活品质
二、 DISC性格区分与压力管理
1、 研讨:导致压力增加的两大因素
2、 互动:DISC性格测试
3、 案例:西游团队成员的应用
4、 演练:企业团队中四种类型人的压力管理方法
5、 应用:压力释放的4大技巧
6、 工具:压力转化为动力的方法——有压力才有动力
三、 科学压力管理的五大工具
1、 工具一:压力锅式管理法
2、 工具二:心灵导图解压法
3、 工具三:大脑度假放松法
4、 工具四:自我暗示调节法
5、 工具五:呼吸调节应用法
第四部分 学会科学的情商管理
一、 心态决定情绪
1、 剖析:心态与情绪的辩证关系
2、 互动:中国的人的情绪状态?
3、 感悟:心理条件发射——你就是情绪的主人
4、 案例:一个控制不了自己情绪的人,已经沦为了不良习惯的**大受害者
5、 演练:请告诉我,你的选择
6、 工具:塑造职业化阳光心态
二、 情绪决定思维
1、 剖析:IQ、EQ、AQ的辩证关系
2、 分享:情绪的“钟摆效应”
3、 演练:情绪改善三步法——觉察·控制·改善
4、 游戏:一个人**大的障碍是思维障碍——负性思维与良性思维
5、 视频 感悟:《为什么生气会有毒?》
6、 工具:建立职场良性思维模型
三、 有效管理情绪的方法与工具:
1、 分享:艾利斯情绪管理ABC法则
2、 应用:学会与各种情绪相处的方法——做自己的情绪领袖
3、 接纳法:接纳→调焦→选择→行动
4、 转移法:运动·阅读·聊天·游戏·音乐·购物·日记·饮食···
5、 呼吸法
6、 同理心
7、 正思维
8、 安静法
第五部分 科学情压管理的综合应用技术
一、 人际关系——建立新型职场人际关系
1、 分享:智商是做事,情商是做人
2、 演练:先处理感情,在处理事情
3、 游戏:学会换位思考,建立新型职场人际关系
4、 视频 感悟:《相亲相爱一家人》
5、 工具 现场演练:优点法则(团队良性交叉学习法)
二、 自我管理——管理好自己,善待好他人
1、 演练:修炼心态——快乐=好状态=高绩效
2、 互动:建设心智——动能生智(工作)·静能生慧(生活)
3、 剖析:管理心本——学会与自己相处,
4、 案例:现代职业人**高的境界是“用心工作·快乐生活”
5、 工具:个人能力成长计划——平均工作绩效提升15 %
三、 团队建设——“我”与团队共成长
1、 游戏:降龙十八掌——认知团队与团伙
2、 视频 分享:团队正能量——《爱的传递》
3、 互动:爱的宣传——爱要大声说(唱)出来
4、 案例:“我”与团队共成长
5、 工具:建立团队五心服务管理体系
第六部分 自由问答环节
一、 学员分享
二、 自由问答
三、 行动方案
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