您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > MTP管理技能系统训练

周爱国

MTP管理技能系统训练

周爱国 / 精益管理实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 苏州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

一、课程背景

2019年的确是**有挑战的一年,展望3~5年似乎也不是特别明朗,然后企业真正有多少人能意识到危机呢?许多员工的思维和行为都还停留在浮躁年代,或明或暗地蕴藏着些许骚动,至少没那么脚踏实地,这也是企业普遍缺乏人才的核心原因之一,而这种状态给管理者带来了极大的挑战;然而企业在意识到挑战和危机时,都在忙于变革以应对挑战,所以企业管理者的繁忙程度似乎超出以往任何时候,管理者的挑战前所未有,增添了不少压力和焦虑。

或许我们已经真正进入了一个管理出效益的年代,企业的精益化经营(对经济性、效益性、效率性的不懈追求)、管理者的责任和科学管理、构建信赖关系、启发下属良好的态度、实现良好的管理与领导显得尤为重要。而MTP管理者综合管理技能训练(英文全称Management Training Program )背后的价值主张,以及方法论和现有的中国国情惊人的相似,相信学员在参加完学习后,能够更加明晰后续管理与领导展开的方向,并**相应的研讨、训练和应用能够让自身的管理思维和水平上升到一个新的高度。


二、课程收益

n 理解VUCA下的管理责任、原理、职责与立场、以及管理工作开展的科学方法;

n 掌握科学管理展开的步骤及技能,包括计划、目标、任务分配、指挥、控制、授权、协调、解决问题、控制风险、改善创新等;

n 提升团队领导力,包括构建信赖关系、启发态度、有效领导等。



三、课程对象

企业中高层管理者;学习能力较强的职能部门主管;其他高潜人才。

四、课程方案

**单元:管理的基石



管理的基石与科学的方法



² VUCA对组织的冲击

² 管理的三个核心原则

² 管理的目标/对待上级的态度

² 管理者的立场和职责

² 角色定位与目标连锁

² 案例分析:管理的六个层面

² 科学的方法

² 练习:全面的判断

² 管理者的基本姿态

² 诊断:管理者的成熟度



理解并管理人的行动



² 人的行动的三种状态

² 案例:老田与马经理

² 理解人的行动

² 刺激-需求-行动

² 人的需求分析

² 需求的唤起

² 把握需求的要领

² 需求满足的实践



第二单元:信赖关系的形成



需求不满的应对



² 需求不满的原理

² 需求不满的行动

² 案例:小王与魏经理

² 需求不满的指导与协助

² 研讨:如何消除障碍?

² 倾听/安慰/鼓励

² 研讨:如何强化耐性?

² 强化耐性的方法



启发良好的态度



² 态度的特征

² 启发态度的方法

² 管理者的反省

² 管理者的形象管理

² 积极倾听的要点

² 改变态度的沟通



第三单元:管理的流程与自主管理



² 管理的流程

² 对计划和基准的理解

² 目标管理与自我计划

² 案例:来自同事的抱怨

² 工作分配三要素

² 命令下达的类型

² 理想的命令方式

² 案例:新任务

² 职务(工作)认知的整合(自主管理)

² 案例:主管的不满

² 授权的步骤及要领

² 现状共有与自我命令

² 基于目标和基准的控制

² 案例:控制不足与控制过渡

² 案例:办公用品的管理

² 何谓协调

² 案例:如何协调纠纷?

² 理想的协调对话方法

² 整合式协调

² 实现良好的沟通



第四单元:实现良好管理



领导与情境分析



² 何谓领导力

² 领导者的目的与目标

² 领导者的行为风格

² 因事而异的领导行为

² 发展路径之管理方格图

² 练习:领导风格自测

² 领导风格的类型

² 练习:成熟度的判定

² 成熟度与领导风格

² 领导风格的活用



管理的推广与展开



² 小团队的特征及凝聚力建设

² 对待小团队的要点

² 促进组织活力的要点

² 管理复盘:组织的经营

² 切实有效管理的管理行动内容

² 切实有效管理的管理行动方法

² 实现良好的管理

² 领导力提升计划



上一篇: 团队管理与有效沟通 下一篇:下属培育与授权

下载课纲

X
""