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孙钢

《团队创新思维工作坊》

孙钢 / 教练式领导力专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

课程背景:

在移动互联网时代,企业业务的发展面临越来越大的市场压力。唯有创新才能够帮助企业保持持续的旺盛的市场竞争力。如何开创蓝海?创新精神在企业发展中发挥越来越重要的作用。

如何为组织植入创新的基因?如何让团队建立起创新的思维?创新究竟是天才的灵光一现,还是团队有组织、有方法的系统工作?

本课程**聚焦于如何**系统的创新流程来解决企业实际面对得业务难题。**一系列创新工具的演练,现场解决企业面对的创新难题,建立起团队创新的习惯和系统。

课程目标:

1. 激发团队创新精神,树立工作创新意识

2. 能够运用创新的思维方式解决问题

3. 能够组织团队运用创新的思维框架和流程创新

4. 熟练应用常见团队创新工具

5. 掌握团队创新的核心理念和相关原理

课程对象:企业中层团队管理者

课程周期:1天(7课时)

课程形式:面授

课程架构:

课程大纲:

一、 创新动力及认知

(一) 创新的价值

1. 视频:这是一个变化的世界

2. 研讨:创新对于团队的价值

(二) 创新与创造力

(三) 团队创新主题

1. 体验:创意圈

2. 团队创新主题共创

二、 团队创新实战体验

(一) 交互创新

1. 案例:郁闷的杨总

2. 工具:网络关系图

3. 演练:团队创新主题网络关系图演练

4. 创新始于交互

(二) 涌现创新

1. 案例:众口“可”调

2. 工具:需求披萨

3. 演练:团队创新主题需求披萨演练

4. 案例:超级大碰撞

5. 工具:需求—手段关联表

6. 演练:团队创新主题需求—手段工具演练

7. 创新兴于涌现

(三) 设计创新

1. 案例:不可开交

2. 工具:优先分析

3. 演练:团队创新主题优先分析演练

4. 创新成于设计

(四) 实验创新

5. 案例:一页纸原则

6. 工具:方案简报

7. 演练:团队创新主题方案简报演练

8. 创新考于实验

9. 案例:品头论足

10. 工具:花苞刺

11. 演练:团队创新主题花苞刺演练

三、 团队创新模型

(一) 团队IEDT创新模型

1. Interact交互

2. Emerge涌现

3. Design设计

4. Test实验

(二) 创新的意义和内涵

(三) 创新成果的AHA时刻

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