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【课程大纲】**部份:职业素养 (2天)
一、管理者的职业化意识
在组织中,你为了什么而工作,你为了谁而工作,你凭什么获得报酬以及成长?当你埋怨领导不公时,为什么同事却工作得顺风顺水,是世界有问题,还是问题出在我们自己身上,意识到了问题,我们才能真正找到解决的出路。
1、 什么是职业化
2、 职业化的意识
3、 个体与组织的关系是什么
4、 我们如何在组织中定位
5、 结果与任务,我们到底提供什么
6、 责任与领导,谁先认后
7、 职业、敬业、乐业
8、 自我成长与管理
9、 团队精神与意识
二、管理者的压力与情绪管理
为什么我有压力,能不能一点压力也没有;我们的压力来源于哪里;情绪有没有好坏之分;我很爱生气,对我的健康有影响吗;我平时一点也不生别人的气,这是情商高的表现吗;在管理压力与情绪之前,我们需要对它们做详细的了解与认知,为您揭开它们的神秘面纱。
u 认识压力与情绪
1、 什么是压力与情绪
2、 自我情绪的认知
3、 常见的情绪状态
4、 工作压力对管理的影响
5、 压力的心理模型
6、 什么是压力源
7、 压力与疾病
8、 压力易感性与压力耐受性人格
9、 不恰当的压力与情绪处理方法
10、 心理健康与不健康的区别
u 情压调适的方法
1、积极心理学的角度来处理压力
2、乐观的性格来处理情绪
3、积极的行动缓解压力
4、理性情绪疗法认知工作与生活的困难
5、愤怒与焦虑的处理
² 认识愤怒
² 控制与释放怒气的策略
² 认识焦虑
² 促成焦虑的思维模式
² 控制焦虑的认知策略
现场练习:你的愤怒还在吗
第二部份:管理思维 (2天)
真正了解管理者与员工的差异,明确管理者的使命与责任,掌握达成目标的方法与工具。
1、再识管理
² 经理与员工谁应该更多为工作负责
² 工作中为什么那么多的会议都解决不了问题
² 工作效率不高时,管理者如何办
² 从科学管理到人本管理对工作的启发
² 当工作与情感冲突时,如何选择
² 如何科学地应用流程管理提升效率
2、了解组织
² 如何面对企业的老员工
² 企业应不应该是我们的家
² 组织内部如何打造良好的氛围
² 如何面对组织内部的不平等
3、管理的职责与技能
² 管理者应该具备的技能与责任
² 管理者的责任与承诺
² 如何达成企业任务
² 新生代员工对管理的挑战
4、高效的时间管理
² 时间管理的误区
² 时间管理的方法
² 时间管理的工具
5、常用的管理工具
² SWOT分析
² 头脑风暴法
² 5W2H方法
² SMART原则
² AMPES
² WBC
第三部份:管理他人(2天)
1、问题分析与解决
² 解决问题、创造性和革新
² 分析性问题解决的步骤
² 分析性问题解决模型的局限性
² 培养创造性的多种途径
2、结构化思维与表达
² 什么是结构化思维
² 结构化思维的四个原则
² 如何组成金字塔结构
² 结构化思维的纵向与横向结构
案例演练
3、管理沟通与人际关系
² 沟通方式与态度
² 学会非暴力沟通
² 有效跟上级沟通
² 有效跟下级沟通
² 有效的自我沟通
² 不同性格不同沟通方式
² 如何表达自己的想法又不伤害别人
4、高效的会议管理
² 开会前的准备工作
² 会议中的表达与倾听
² 成功主持会议的5个HOW
² 会议记录和会议报告
² 会后跟进
5、目标与计划管理
² 目标设定的范围
² 如何设定目标
² 分解目标的六大步骤
² 目标达成的两大方法
第四部份:管理团队(2天)
1、识别人格特质
² 人格结构与意识层次
² 人格发展阶段
² 防御机制
² 气质类型
² 大五人格与工作
² 人格障碍
2、领导心理与行为
² 现代领导力的发展
² 情境领导
² 权变领导
² 领导心理
² 领导行为
3、员工辅导与激励
² 激励与奖励
² 什么是激励
² 激励关键词
² 激励的策略
² 辅导的层次
² 辅导的方法
4、解决团队协作障碍
² 缺乏信任
² 害怕冲突
² 不敢承担责任
² 缺少投入
² 不对结果负责
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