**天 |
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时间 |
内容 |
方法 |
目的 |
09:00- 10:30 |
**章 为什么需要教练技术 l 天下问题分两类:讲师问题和管理问题 l 教练的定义 l 教练的3种方式 l 教练的4种能力 l 为什么要进行员工教练 l 工具1:教练的SCORE模型 l 工具2:教练的GROW模型 l 案例:请麦肯锡顾问咨询 |
展示,讲解,讨论 |
l 介绍课程目的与课程结构 l 了解教练的真正含义 l 教练技术的三种操作方式 |
10:30-10:45 |
休息 |
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10:15-12:00 |
l 咨询法 n 冰山原理 n 剥洋葱 n 咨询法的规则和注意事项 n 角色分配 |
展示,讲解,讨论 |
介绍咨询法 |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:15 |
教练练习1 |
角色扮演,录音 |
l **咨询法的角色扮演,使大家熟悉这种特定的规则,进而使这种**提问的方法得到巩固 |
15:15-15:45 |
学员感悟1 |
收集并点评学员的发现和感想 |
l 用学员的感想去激发学员们在现实工作中去应用这种方法 |
15:45-16:00 |
休息 |
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16:00-16:30 |
第二章 教练应有的态度 l 教练的3C l 老板和教练者的区别 l 有效教练者的特征 |
练习,案例分析,讨论,点评与讲解 |
l 使学员了解本课程的核心问题,即管理意识的调整 l 同时对正确的态度进行具体的定位和分析 |
第二天 |
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时间 |
内容 |
方法 |
目的 |
09:00- 10:30 |
第三章 怎样使用教练技术 有效教练的六大步骤 1. 指明将出现的挑战和期望的结果 2. 设想各种可能的方法 练习:头脑风暴 3. 制定计划 |
讲解,分组讨论 |
l 简单介绍有效教练的六大步骤 l 了解步骤和原则以及对日后工作有用的工具。 |
10:30-10:45 |
休息 |
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10:45-12:00 |
4. 建立评估标准 5. 为行动提供方便 6. 贯彻执行 练习:有效提问 |
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l 了解评估和贯彻执行的要点 l 练习有效提问 |
12:00-13:30 |
午餐 |
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13:30-15:15 |
教练练习2 |
角色扮演,录音 |
l **咨询法的角色扮演,使大家熟悉这种特定的规则,进而使这种**提问的方法得到熟练和巩固 |
15:15-15:45 |
学员感悟2 |
收集并点评学员的发现和感想 |
l 用学员的感想去激发学员们在现实工作中去应用这种方法 |
15:45-16:00 |
休息 |
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16:00-16:30 |
第四章 隐患和原则 教练的隐患 教练的原则 |
讲解,举例 |
l **举例使大家对这几天的学习内容和心得,以加深记忆和理解 |
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